De fem världsreligionerna

Du har tidigare läst om tre världsreligioner. Nu vidgas och fördjupas innehållet genom punkten: Ritualer, religiöst motiverade levnadsregler samt berättelser, till exempel ur Bibeln och andra religiösa urkunder, inom kristendom, islam och judendom. Precis som tidigare ligger fokus på konkreta religiösa uttryck men nu introduceras även de övriga två världsreligionerna; hinduism och buddhism.

Syfte

Undervisningen syftar till att ge eleverna en grundläggande förståelse för ritualer, religiöst motiverade levnadsregler och centrala berättelser inom kristendom, islam och judendom. Eleverna ska få möjlighet att utveckla sin förmåga att samtala om och reflektera över likheter och skillnader mellan religionerna på ett respektfullt sätt.

I årskurs 4–6 lär sig eleverna mer om hur religioner tar sig uttryck genom ritualer, regler och berättelser. De fortsätter att fokusera på konkreta exempel från kristendom, islam och judendom. Dessutom får de en första introduktion till hinduism och buddhism.

Centralt innehåll

• Ritualer: Dop, bön, gudstjänst, sabbat, ramadan, eid, pesach, bar och bar mitzva m.m.

• Religiöst motiverade levnadsregler: Matregler (kosher, halal), bönetider, klädsel, vilodagar m.m.

• Berättelser: Skapelseberättelsen, Noas ark, Moses och de tio budorden, Jesus och liknelserna, Muhammeds uppenbarelse m.m.

Genomgångar och diskussioner:

• Läraren berättar och visar: bilder och filmer.

• Läsning och samtal: Anpassade texter från Bibeln, Koranen, Tanakh, Veda och Tipitaka.

• Besök eller digitala visningar: Synagoga, kyrka och moské.

Bedömning

Elevernas kunskaper och förståelse bedöms genom:

• Deltagande i samtal och diskussioner.

• Visat intresse och engagemang i praktiska övningar.

• Hur de kan berätta om några ritualer och levnadsregler inom de olika religionerna.

• En enkel reflektion i ord eller bild över likheter och skillnader mellan religionerna.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Ritualer, religiöst motiverade levnadsregler samt berättelser, till exempel ur Bibeln och andra religiösa urkunder, inom kristendom, islam och judendom.
• Introduktion till hinduism och buddhism.
• Aktuella samhällsfrågor.

Kriterier

• Eleven medverkar i att visa kunskaper om samhällsförhållanden, demokrati och mänskliga rättigheter, religion och livsåskådning samt om geografiska och historiska förhållanden.