Hinduism och Buddhism

Vi kommer under fem veckor jobba med de sista två världsreligionerna, hinduism och buddhism.

Vi kommer att läsa, diskutera, skriva och se på filmer för att lära oss om de båda religionerna. 

Lärmål efter avslutat område är:

Att

1.  ha grundläggande kunskaper om religionerna hinduism och buddhism

a)  Jag kan beskriva religionernas viktigaste idéer.

b) Jag kan berätta något om religionernas ursprung.

c)  Jag kan med hjälp av en karta berätta något om religionernas utbredning i världen.

 

2.  känna till hur människor inom hinduism och buddhism lever med och uttrycker
sin religion

a)  Jag kan ge exempel på hur troende människor lever med hinduism respektive buddhism, exempelvis vilka regler de följer eller saker de gör.

b) Jag kan på ett enkelt sätt beskriva några riter som en hindu respektive buddhist kan vara med om under sitt liv.

c)  Jag kan nämna en hinduisk respektive buddhistisk högtid och berätta något om hur och varför de firas.

 

3.  kunna se likheter och skillnader mellan några religioner

a)  Jag kan ge exempel på likheter mellan hinduism och buddhism.

b) Jag kan ge exempel på skillnader mellan hinduism och buddhism.

c)  Jag kan ge exempel på likheter och skillnader mellan hinduism/buddhism och
någon annan religion.

Dessa begrepp kommer vi arbeta med:

Sid 122-123

dharma universums bestämda ordning där allt har sin plats, enligt hinduismen

rit/ritual religiös ceremoni, ett bestämt sätt att utföra något på inom en grupp

brahman inom hinduismen en osynlig, helig kraft som finns i hela universum, världssjälen

atman individuell själ som finns i varje levande varelse, enligt hinduismen

samsara inom hinduismen och buddhismen det eviga kretsloppet av födelse, liv, död och återfödelse

karma summan av handlingarna man gjort under sitt liv, avgör vad man återföds till, enligt hinduismen och buddhismen

offra överlämna gåvor till en gud

meditera slappna av och be inom bl.a. hinduismen och buddhismen

aum heligt skrivtecken inom hinduismen

riktning (inom en religion) grupp av människor med gemensamma idéer eller värderingar

själ något som har att göra med tankar, känslor och andra egenskaper som inte syns utanpå, men som gör en människa till just den hen är

tempel byggnad som används för olika religiösa riter

dyrka älska och lyda, be till en gud och hylla den

demon ett ondskefullt andeväsen inom flera olika religioner

panteism gudstro som innebär att gud finns i allt

polyteism gudstro som innebär att det finns flera gudar

monoteism gudstro som innebär att det finns en enda gud

Sid 124-125

missionerande religion religion som arbetar för att sprida sin tro till andra

världsreligion religion med många anhängare, spridd över hela världen

kast så kallas grupperna inom det indiska kastväsendet

kastväsende indiskt system för rangordning av grupper i samhället

vegetarian person som inte äter kött, fisk och fågel

altare plats där man offrar och ber till Gud

rökelse ämne som luktar gott när det brinner, används vid religiösa ceremonier inom flera religioner

vallfärda resa till en helig plats av religiösa skäl

Sid 126-127

brahmin hinduisk präst

upanayana hinduisk övergångsrit för pojkar som tillhör de tre högsta kasterna

sanskrit ett mycket gammalt språk som förr talades i Indien

guru andlig lärare inom hinduismen

kremera bränna en död persons kropp

mantra helig vers eller ramsa som ska upprepas under bönen inom hinduismen och buddhismen

yoga övningar inom hinduismen, utförs i strävan efter att befria själen från kroppen

diwali hinduisk ljus- och nyårsfest

holi hinduisk färg- och vårfest

Sid 128-129

vara upplyst ha rätt kunskaper och förstå vad som håller människor fångade i den här världen och därmed slippa återfödas, enligt buddhismen

nirvana slutmålet för buddhister, då man slipper återfödas

de fyra sanningarna de insikter som man inom buddhismen anses behöva för att kunna nå nirvana och slippa återfödas

den åttafaldiga vägen de åtta levnadsregler som finns inom buddhismen

bodhisattva upplyst person inom buddhismen, som har valt att stanna i världen i stället för att bli en buddha

Sid 130-131

myt urgammal religiös berättelse som förklarar varför världen ser ut som den gör

ceremoni högtidlig handling

munk manlig medlem av ett kloster

nunna kvinnlig medlem av ett kloster

kloster byggnad där människor lever avskilda från samhället för att ägna sina liv åt religiösa ändamål enligt särskilda regler

Sid 132-133

välsigna önska någon välgång och lycka

kolumbarium gravkammare med nischer för förvaring av urnor med aska

vesak buddhistisk högtid till minne av Buddhas födelse, upplysning och död

dharmadagen buddhistisk högtid som firas i juli

yi peng buddhistisk ljusfest som firas på hösten

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Religionens betydelse i människors liv och människors olika sätt att uttrycka sin religiositet.
• Några huvuddrag inom hinduism och buddhism.
• Likheter och skillnader mellan och inom några religioner.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om religioner. Eleven för enkla resonemang om likheter och skillnader mellan och inom några religioner samt om vad religion kan betyda för människor.
• Eleven visar goda kunskaper om religioner. Eleven för utvecklade resonemang om likheter och skillnader mellan och inom några religioner samt om vad religion kan betyda för människor.
• Eleven visar mycket goda kunskaper om religioner. Eleven för välutvecklade resonemang om likheter och skillnader mellan och inom några religioner samt om vad religion kan betyda för människor.