Spanska

Vi kommer att arbeta med kap 6,8,9,10 i boken Vale 8. Ni kommer att lära er att beskriva saker, använda rätt prepositioner, hur man uttrycker sig i framtid och gör olika jämförelser. Ni tränar på att berätta vad ni har gjort och hur man bildar perfekt (dåtid), Skriva svar på ett mail samt läsa om en resa till Peru. Vi kommer att testa av flera förmågor som muntlig och skriftlig förmåga, förmågan att förstå vad ni läser och hör samt att jobba med olika strategier för att kunna utvecklas och förbättra ert språk.

Planering i spanska åk 8

 

Syfte

·       Förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter.

·       Formulera sig och kommunicera i tal och skrift.

·       Använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda.

Centralt innehåll

·       Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.

·       Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.

·       Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.

·       Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

·       Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.

·       Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.

·       Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

·       Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.

Lärandemål

Kap 6, En casa De Carmela. Det handlar om att lära sig att beskriva sitt rum/hus, möbler.

Grammatik: Prepositioner.

Inlämningsuppgift: en ritning och en beskrivning av ert rum.

Läsförståelse, siffror,100- 10000, möbler och prepositioner, presens av Ir, uttryck med tener, adjektivsböjning.
 Kap 8, Tareas de casa, ord och uttryck som behövs for att berätta vad ni gör en dag hemma och i skolan. 

 Grammatik: verböjning i presens och futurum, klockan.

 Kap 9, El más grande del mundo. Ni lär er att göra jämförelser mellan saker och personer.

Grammatik: Adjektivets komparation.

Hörförståelse Efter kap 8-9 behandlar följande: hemsysslor, presens av Hacer och adjektivets komparation.

 Kap 10, Qué has hecho hoy? Vi arbetar med hur man uttrycker sig samt en deckarhistoria.

Grammatik: Perfekt (dåtid)

Läsförståelse kap 7-10 behandlar följande: hemsysslor, presens av Hacer, adjektivkomparation, perfekt, romantisk historia, deckarhistoria.

Arbetssätt:

 Gemensamma genomgångar, arbete i text- och övningsbok och enskilda och gemensamma uppgifter.

Vi arbeta med olika förmågorna, vi läser och översätter. Vi skriver och gör hörförståelser.

Vi tittar på olika kortfilmer på spanska.

Det finns ett digital sida kopplade till läromedel VALE, "ovningsmastaren.se" där man kan lyssna på kapitel texter och göra extra övningar.

Dt är viktigt att läsa på glosor varje vecka för att utöka sitt ordförråd.  

Bedömning:

Bedömningen avser din förmåga att formulera dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar i tal och skrift Olika kvalitetsnivåer för dessa förmågor anges i bedömningsmatrisen. Bedömningen sker fortlöpande under lektionstid i form av kommentarer och respons av din lärare. Ni ska två och två ska redovisa aktuella dialoger. Du kommer även att få visa att du förstår talad och skriven spanska i form av skriv-hör- och läs bedömningsuppgifter eller prov.