Anpassningar i naturen

Har du tänkt på att naturen är full av hemligheter? Om du stannar upp och lyssnar på fåglarna kommer du att upptäcka något. Alla fåglar sjunger olika och deras sång är ett sätt att prata med varandra. Stora kattdjur, lodjur och leopard, kissar på träd och i gräs för att tala om för andra att de finns där. Deras kissdoft kan betyda att man får gå vidare på egen risk. Vet du hur en blomma i djupaste regnskogen kan få fjärilar och insekter att hitta den?Det och fler hemligheter kommer du att få redan på nu :)

Mål

När vi har avslutat arbetsområdet ska du kunna:

• vad som menas med biologiskt mångfald
• hur växter och djur är anpassade till sina miljöer
• hur djur kan hitta föda
• hur djur kan klara sig från fiender
• hur växter kan klara sig från att bli uppätna
• vad djur gör för att locka till sig en partner
• hur växter eller djur kan utnyttja eller hjälpa varandra
• hur människan påverkar naturen
• vad som menas med att en art är hotad

Så här kommer vi att arbeta

• Läsa i läroboken Koll på NO - för att lära oss fakta.
• Arbeta med olika arbetsuppgifter - för att använda oss av fakta vi har läst i läroboken.
• Lyssna på genomgångar och titta på film för att utveckla vår ord- och begreppsförmåga och lära oss mer om arbetsområdet. 

Bedömning

• ett grupparbete 
• ett enskilt arbete som ska lämnas in 
• läxa

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,

Centralt innehåll

• Vad liv är och hur livets utveckling kan förklaras med evolutionsteorin. Biologisk mångfald och organismers anpassningar till miljön.
• Näringskedjor och kretslopp i närmiljön. Djurs, växters och svampars samspel med varandra och hur några miljöfaktorer påverkar dem. Fotosyntes och cellandning.
• Människans beroende av och påverkan på naturen med koppling till naturbruk, hållbar utveckling och ekosystemtjänster. Naturen som resurs och vårt ansvar när vi nyttjar den.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller. Med viss användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver eleven enkla biologiska samband i naturen och människokroppen.
• Eleven använder information som rör biologi för att med viss naturvetenskaplig underbyggnad föra resonemang i frågor som rör miljö och hälsa.