7C planering kemi VT 25

Veckoplanering samt pedagogisk planering

7C Veckoplanering Kemi VT 2025

Planeringen ger en uppfattning om vad vi arbetar med under olika lektioner och mindre ändringar kan förekomma. Vi arbetar med boken Spektrum-Kemi.

 

Vecka	Måndag	Onsdag lektion 1	Onsdag lektion 2
v.12	Arbeta klart med teknik	Atomer och molekyler s.8-11 Genomgång Arbeta med begrepp och instuderingsfrågor	Laboration
v.13	Grundämnen och kemiska föreningar s.12-15 Genomgång Arbeta med begrepp och instuderingsfrågor	Kemiska reaktioner s.16-18 Genomgång Arbeta med begrepp och instuderingsfrågor	Laboration
v.14	Fast flytande och gas s.19-22 Genomgång Arbeta med begrepp och instuderingsfrågor	Kemiska formler s.23-25 Genomgång Arbeta med begrepp och instuderingsfrågor	Laboration
v.15	Repetition	Test s 8-25	Laboration
v.16	Påsklov	Påsklov	Påsklov
v.17	Påsklov	Joner och jonföreningar s.26-29 Genomgång Arbeta med begrepp och instuderingsfrågor	Laboration
v.18	Blandningar s.30-33 Genomgång Arbeta med begrepp och instuderingsfrågor	Ingen lektion på grund av S;t Olof loppet	Laboration
v.19	Separationsmetoder s.34-38 Genomgång Arbeta med begrepp och instuderingsfrågor	Kemins utveckling s.39-42 Genomgång Arbeta med begrepp och instuderingsfrågor	Laboration
v.20	Repetition	Repetition	Laboration
v.21	Repetition	Prov s. 26-42 Obs du behöver också kunna grunderna från tidigare sidor	Laboration

Pedagogisk planering

                                                                                                                                                                                     

KONKRETA MÅL

Efter genomfört arbetsområde ska du bland annat känna till (och förstå):                                                                       

• Materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet visualiserat med hjälp av partikelmodeller.
• Grundämnen, atomer, elektroner och kärn­partiklar.
• Kemiska tecken, Periodiska systemet
• Kemisk reaktion
• Aggregationstillstånd (fast, flytande gas)
• Lösningar och blandningar
• Separations- och analysmetoder, till exempel filtrering och pH-mät­ning
• Vatten som lösningsmedel och transportör av ämnen, till exempel i mark, väx­ter och människokroppen.
• Säkerhet vid laborationer
• Utföra laborationer. Följa instruktioner och skriva rapporter
• Exempel på kemi i vardagen

 

Förmågor som vi tränar på

• kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen, samhället och människokroppen,
• förmågan att använda kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
• förmågan att genomföra systematiska undersökningar i kemi.

 

Arbetssätt

 

Genomgångar, filmer, Läsa i läromedel (Spektrum - kemi), Instuderingsfrågor, skrivuppgifter och laborationer

 

Så visar du dina kunskaper

Prov, laborationer, rapporter, arbete under lektion, muntligt och skriftligt

Bedömning

Dessa kunskaper bedöms utifrån betygskriterier som finns på följande länk:
Kursplan - Vi använder kakor (Grundskolan) - Skolverket