VÄGR - Matematik - Mäta - åk 3 - vt-25

I matematik kommer vi arbeta med området mäta; omkrets, area, vinklar och geometriska figurer.

Veckor för arbetsområdet: 

• V 12-15

Lärande mål:

• Du ska kunna mäta omkrets och area samt använda dig av korrekt enhet
• Du ska kunna göra uppskattningar och rimlighetsbedömningar
• Du ska förstå skillnaden mellan olika vinklar så som; rät, trubbig och spetsig
• Du ska kunna några geometriska objekt

Framgångskriterier 

• Öva på:
  att mäta, omkrets och area, uppskatta och rimlighetsbedöma, olika vinkelformer samt olika geometriska figurer

Hur arbetar vi?

Förkunskaper:

EPA/diskussioner kring begreppet mäta.

Arbetssätt metoder och aktiviteter: 

• Laborativt arbete
• Arbete i matteboken
• Problemlösningar kopplat till mäta

Språk och kunskapsutvecklande arbetssätt:

Vi kommer arbeta med ämnesspecifika begrepp kopplat till mäta.

Elevinflytande:

Eleverna får skapa egna problemlösningsuppgifter till klasskompisar och lösa dessa i par.

Hur bedömer vi?

Kontinuerligt under arbetets gång samt ett summativt test efter avslutat arbetsområde.

Hur tar vi reda på vad eleverna lärt sig?

 

Hur blev det?

 

Denna del fylls i under planeringens analys och reflektionsfält

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,

Centralt innehåll

• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Jämförelser och uppskattningar av storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.