Utmaningar

Veckoutmaningar på fritidsavdelning.

Utmaningar

Vad:

Vår förhoppning är att erbjuda eleverna nya utmaningar varje vecka för de som vill. Vi sätter upp spelregler och en låda med material till eleverna. De som klarar utmaningen sätts deras namn upp på en tavla att de har klarat utmaningen.

Hur:

Första utmaningen var att man skulle få i en pingisboll i en kopp. Bollen måste studsa en gång i bordet innan den hamnar i koppen.

Andra utmaningen var en låda där fyra toarullar satt fast i lådans botten. Toarullarna hade olika färger på sig och man skulle dra en lapp med färgerna på för att veta var bollen skulle gå igenom vilken toarullen. Uppdraget gick på tid. Hade bollen rullat igenom toarullen på bestämd tid hade man klarat utmaningen.

Tredje utmaningen samma låda som i andra utmaningen men nu ska man ta sig igenom alla fyra toarullar utifrån den ordningen man dragit färglapparna på. Detta ska man försöka klara på 30 sek. 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.