Tema bubbligt

Vi deltar i Bibliotekets årliga utställning och i år är det tema bubbligt.

Tema bubbligt

Vi kommer utgå från boken "Bubbel-märket".

"Jycke visar Ekorrklubben hur man blåser bubblor. Vilken Ekorre blåser den största bubblan av alla?"

• Vi frågar barnen vad de tänker på när vi säger ordet bubblor? - sedan skapar vi ett kollage av bubblor med deras tankar i. 
• Vi provar på att blåsa bubblor tillsammans med barnen och provar olika recept på såpbubblor för att undersöka vad som funkar bäst. Barnen får också öva på att blåsa och träna munmotoriken. 
• Vi ska skapa blommor med hjälp av bubbelplast och färg. Vi ska också prova på att skapa konstverk med hjälp av färg, vatten och diskmedel.  

Syftet är att skapa bubbliga konstverk som ska visar på vernissage på biblioteket. Vårt syfte är också att barnen ska få fundera på vad bubbligt är för dem samt skapa nyfikenhet för att undersöka hur olika recept av såpbubblor kan fungera. Vi vill att barnen ska få öva på att blåsa och på så sätt träna sin munmotorik. 

Utvärdering;

Ordet bubblor blev ofta till såpbubblor i barnens tankar eller bubblor i badet.

Barnen tyckte att det var mycket roligt att blåsa såpbubblor. Vi gjorde studsade bubblor och stora bubblor. Alla barn klarade av att blåsa.

Alla barn fick skapa blommor med bubbelplats och prova på tryckteknik. 

Att göra konstverk med såpvatten var svårt men tillslut lyckades vi och barnen fick lägga bubblor med färg i på ett papper.

Vi upplevde inte att så många blev fångade av boken och dess innehåll men temat blev ändå lyckat och fina konstverk fick åka till biblioteket.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,