Emoji-tavla av eget tyg

Du kommer att få tillverka ett eget tyg som du sedan förvandlar till en emoji-tavla!

Arbetsområde:

 

Enkel vävteknik, handsömnad, materialkunskap bomull och syntet, strykjärn.

 

Det här kommer du att göra:

• Lära dig om textilier. 
• Öva på att mäta och klippa olika former. 
• Öva på att stryka.
• Öva på att följa en arbetsbeskrivning.
• Öva på resurshushållning vid användning av material i slöjdarbetet.
• Öva på att formge ett personligt föremål som består av flera delar. 

Tidsplan:

Lektion 1

– Vi börjar med att repetera vad textilier är och hur man väver tyg.
– Sedan har vi gemensam genomgång. Vi går igenom arbetsbeskrivningen och tittar på bilder för inspiration.
– Du skissar hur ditt tyg ska se ut.
– Du klipper ut alla delarna till ditt tyg och börjar väva.

Lektion 2

– Du använder arbetsbeskrivningen som består av både bilder och text för att fortsätta väva ditt tyg.
– Du stryker färdigt ditt tyg.
– Du klipper ut bitar till dina emojis.

Lektion 3

– Du fortsätter ditt arbete.
– Utvärdera ditt arbete.

Lektion 4–5

– Gör färdigt ditt arbete. 

 

Arbetssätt:

Du ska använda arbetsbeskrivningen som består av både bilder och text.
Du ska samarbeta med de andra i din station, ta hjälp av klasskamrater och fråga läraren om du behöver hjälp.
Du använder slöjdboken för att skriva ner nya ord, skissa och berätta om ditt tyg. 

Det här ska du kunna efter uppgiften:

• Berätta vad textilier är.
• Klippa tyg och garn utan att slösa på material. 
• Använda strykjärn.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
• Verktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Några enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen.
• Undersökande av olika materials egenskaper.
• Bilder, föremål och andra inspirationskällor för det egna skapandet.
• Några slöjdmaterials ursprung och miljöpåverkan, till exempel ståltråd, ull och furu.
• Resurshushållning vid användning av material i slöjdarbetet.