Ordningstal

I det här kapitlet kommer vi att arbeta med ordningstal och hur det används i vardagliga sammanhang.

BEGREPP

De här begreppen kommer vi att arbeta kring:

  LÄRANDEMÅL

När arbetsområdet är slut ska eleverna ha utvecklat sådana kunskaper och förmågor att de:

• förstår innebörden av ordningstal.

• kunna använda ordningstalen första till tionde. 
• förstå hur vanliga lägesord används för att beskriva läge.
• kunna använda både ordningstal och lägesord för att beskriva plats eller läge.
• kunna beskriva i ordning från både vänster och höger.
  

  SÅ HÄR KOMMER VI ATT ARBETA

• Arbeta i samtalsböckerna
• Diskutera
• Arbeta i övningsböckerna
• Praktiska övningar

 

  SÅ HÄR KOMMER DITT ARBETE ATT BEDÖMAS

• Genomförda uppgifter
• Diskussioner
• Kunskapsloggen

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen delas upp och används för att ange antal och ordning.
• Hur naturliga tal och enkla tal i bråkform används i elevnära situationer.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.