Religion år 7 VT 25

Planering religion - Kristendom

År 7 VT25

 

Under resten av terminen ska vi arbeta med religion. Vi kommer huvudsakligen att fördjupa oss i kristendomen och dess tre huvudinriktningar: katolska kyrkan, ortodoxa kyrkan och protestantiska kyrkan. Men vi kommer även att läsa om huvuddragen för judendomen, den religion som kristendomen växte fram ur.  

 

Mål:

 

Målet med avsnittet är att du ska kunna:

• redogöra för de stora dragen i kristendomens historia och dess relation till judendomen.

• beskriva och analysera kristendomens centrala tankegångar och urkunder (skrifter) och olika tolkningar av dessa. Exempelvis genom att visa på likheter och skillnader mellan kristendomens huvudinriktningar.

• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället, med exempel ur de olika kristna inriktningarnas ursprung.

• söka information om kristendomen och dess olika kyrkor och riktningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

 

Övergripande frågor:

 

1. Vilka är kristendomens centrala tankegångar? Etc. syn på Gud och människan.

2. Hur påverkar religionen kristna människors liv?

3. På vilka sätt skiljer sig kristendomen från judendomen?

4. Varför har kristendomen delat upp sig i olika grupper? Vilka likheter och skillnader finns mellan de tre huvudinriktningarna?

5. Hur har kristendomen och samhället påverkat varandra under mer än 2000 år?

 

Arbetsformer: Genomgångar, filmer, självständig inläsning och arbete med frågor.

• Lärobok: Gleerups religion 7-9 “Kristendom”

Bedömning: Aktivt (muntligt och skriftligt) deltagande på lektionstid. skriftligt prov i Digiexam och individuell inlämningsuppgift (powerpoint).

Vecka:

15	Religion - Intro Judendom Centrala religiösa tankar s. 47-50 (a204, a207, a202) Världens skapelse och syndafloden s. 54-55 (a228) Abraham och Guds eget folk s. 55 (a223) Mose, uttåget ur Egypten och Guds bud s.56 (a226) Film - Prinsen av Egypten	Judendomen och kristendomen - gemensamma tankar och berättelser
16	Påsklov
17	Religion - Kristendom Film - Prinsen av Egypten Förförståelse s. 86-67 (a932) Kristendom idag s. 88-89 (a337) Centrala religiösa tankar s. 90-92 (a339, a341, a343, 345) Filmer a519, a520	Vad tror kristna? Centrala religiösa tankar Treenigheten och trosbekännelsen s. 93 (280)
18	Religion - Kristendom Bibeln Den kristna Bibeln s. 94-95 (a347, a349, a351) Bibelns avslutande texter s. 112-113 (a937)	Bibeln
19	Religion - Kristendom Berättelsen om Jesus - vi läser ett urval tillsammans s. 100-111 Det land där berättelsen om Jesus utspelar sig (a353) Inledning (a934) Maria och jungfrufödseln (a357) Johannes döparen (a359) Jesus börjar predika (a361) Underverk och profetior (a363) De stora utomhuspredikningarna (a365) Berättelserna om korsfästelsen (a369) Uppståndelsen från döden (a371) Film a510	Berättelsen om Jesus och de första kristna
20	Kristendomen sprids s. 114-115 (a379) Kyrkoåret s. 130 (a409) Sakrament, mysterier och riter (dopet och nattvarden) s. 132 (a411)  Filmer: a521, a511	Prov - Kristendomen
21	Religion - Kristendomens inriktningar De ortodoxa kyrkorna s. 116-118 (a381, a383) De katolska kyrkorna s. 119-121 (a387, a389) De protestantiska kyrkorna s. 122-124 (a391, a393) Sakrament, mysterier och riter s. 131-132 (a411) Filmer: a509, a564, a565	Arbete med inlämningsuppgift PowerPoint
22	Religion - Kristendomens inriktningar	Arbete med inlämningsuppgift PowerPoint Inlämning av powerpoint + minitest om inriktningarna
23	Religion - Kristendomen i samhället
24	Sista skolveckan

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Vad religion och livsåskådning kan betyda för människors behov av mening, gemenskap, identitet och förståelse av omvärlden.
• Likheter och skillnader i religiösa tolkningar och praktiker mellan och inom olika religioner. Huvudinriktningar inom kristendom och andra religioner.
• Tolkning av och samtal om religiös och livsåskådningsmässig symbolik och mening i Bibeln och andra religiösa urkunder, samt i ritualer och estetiska uttryck.
• Religionernas uppkomst, spridning och geografiska utbredning i dag.
• Från enhetskyrka till religiös mångfald och sekularisering i det svenska samhället. Religionens betydelse i samhället i Sverige jämfört med några andra delar av världen.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om religioner och andra livsåskådningar. Eleven för enkla resonemang om likheter och skillnader i centrala tankegångar och religiösa praktiker mellan och inom olika religioner samt om vad religion och livsåskådning kan betyda för människor.
• Eleven för enkla resonemang om frågor som rör relationen mellan religion och samhälle.
• Eleven för enkla resonemang om etik, moraliska frågor och livsfrågor.
• Eleven visar goda kunskaper om religioner och andra livsåskådningar. Eleven för utvecklade resonemang om likheter och skillnader i centrala tankegångar och religiösa praktiker mellan och inom olika religioner samt om vad religion och livsåskådning kan betyda för människor.
• Eleven för utvecklade resonemang om frågor som rör relationen mellan religion och samhälle.
• Eleven för utvecklade resonemang om etik, moraliska frågor och livsfrågor.
• Eleven visar mycket goda kunskaper om religioner och andra livsåskådningar. Eleven för välutvecklade resonemang om likheter och skillnader i centrala tankegångar och religiösa praktiker mellan och inom olika religioner samt om vad religion och livsåskådning kan betyda för människor.
• Eleven för välutvecklade resonemang om frågor som rör relationen mellan religion och samhälle.
• Eleven för välutvecklade resonemang om etik, moraliska frågor och livsfrågor.