ÖGGR - Pegasus - Påsklov.

På påsklovet kommer det att finnas olika aktiviteter som t.e.x utflykter ,skapande, bakning och rörelse för att berika elevernas ordförråd, erfarenheter och grov &fin motorik.

Elevgruppens behov/intresse:   (Hur vet vi det? Utgå från åtagandeplan och nulägesanalys)

Våra elever har behov av att få fler erfarenheter, prova och uppleva nya saker och utforska natur. De har även ett behov av språkutveckling, träna samarbete samt fin och grovmotorik. Uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer.

  

 

Mål: (Utvärderingsbart och kopplat till lärandet, ej aktivitet)

Eleven ska få uppleva och få fler erfarenheter. Eleven kan samtala och berätta om deras upplevelser. Eleven ska bli bättre på att klippa med sax och hålla i en penna. Eleverna ska lära sig att följa regler i olika sammanhang. Eleverna ska lära sig nya estetiska uttrycksformer. Eleverna ska utforska naturen.  Eleverna ska lära sig nya begrepp och ord.

Målkriterier: (Hur ser det ut när målet är uppfyllt?)

Eleverna följer linjerna vid användning av sax och penna.   Eleverna kan lekens regler i de olika sammanhangen.   Eleverna har fler erfarenheter och kan uttrycka fler önskemål vid samlingar.    Eleverna kan återberätta en del av sina upplevelser.

  

 

Hur gör vi eleverna delaktiga i planering, genomförande och utvärdering?

Vi utvärderar med eleverna efter avslutad aktivitet.

  

 

Fyll i vilka förmågor och vilket centralt innehåll som berörs i planeringen under läroplansknappen. 

 

  

 

Vad skall vi göra? Vilka aktiviteter skall ingå?	Hur och när skall vi göra det?	Ansvarig pedagog
Påskpyssel.           Utflykt till Pildammsparken.         Bakning.     Pyssel och påskäggs pyssel.         Påsk lekar och film	Måndagen den 14/4 kommer vi att ha påsk pyssel både på förmiddag & eftermiddag.      Tisdagen den 15/5 kommer vi att åka iväg till Pildammsparken över en heldag. (09:30 - 14:00).   Vi kommer att ha en gemensam bakning med hela fritidshemmet på onsdagen både under FM & EM.   Pyssel där elever ska få måla sitt alldeles egna påskägg.         Påsklekar & Bio med hela fritidshemmet där vi kommer ha olika lekar, aktiviteter som genomsyrar tema Påsk.	Linda Fredriksson, Nisrine Dib.        Edis, Linda, Nisrine.     Linda Fredriksson.       Edis Ademi.         Hela Fritidshemmet.

  

 

Hur följer vi upp, synliggör, dokumenterar och utvärderar elevernas lärande?

Genom observationer på eleverna och diskutera med arbetslaget på våra möten.    En skriftlig utvärdering på lovet görs på unikum.