v. 15 - v. 24 2025 Gamma Kapitel 5

Vi ska arbeta med: med sikte på framtiden med det förbereder vi oss inför NP matte v.19.

Hur vi arbetar:

• Vi har genomgång inför varje avsnitt, där vi kollar på introduktionsfilmen med exempeltal. 
• Efter det räknar eleverna kapitlet i matteboken.
• Varje vecka har vi läxa som vi går igenom gemensamt.
• Efter varje kapitel görs en diagnos som visar vad som behöver tränas mera på eller vad som behöver fördjupas.
• Efter kapitel 5 har vi prov på kapitel 5 

Kapitel 5: Med sikte på framtiden

V.	Dag	Lektion	Läxa
15		5.1 Taluppfattning och tals användning	Läxa 17
		5.2 Algebra
17		5.3 Geometri	Läxa 18
		5.4 Samband och förändring
18		5.5 Sannolikhet och statistik	Läxa 19
		5.6 Problemlösning
19		Tisdag, den 6/5   NP delprov B + C
		Torsdag, den 8/5 NP delprov D + E
20		Fokus på	Läxa 20
21		Repetition / Övningsprov
22		Problemlösning
		Prov kap. 5
23		Problemlösning
24

 

Bedömning:

Du bedöms utifrån ditt arbete på lektionerna samt prov efter avslutat område. 

Bedömningsanvisningar

Betyg       Poäng                         Varav C-poäng           Varav A-poäng

E            14–30

C            31–45                                Minst 12

A            46–56                                Minst 16                      Minst 6

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,
• förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och
• förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rationella tal, däribland negativa tal, och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och användas.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.
• Formulering av matematiska frågeställningar utifrån vardagliga situationer.