Toftanässkolan, Malmö stad GRF · Senast uppdaterad: 10 april 2025
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,
förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv.
Centralt innehåll (4)
Vad religion och livsåskådning kan betyda för människors behov av mening, gemenskap, identitet och förståelse av omvärlden.
Orientering om sekulära livsåskådningar och livshållningar, till exempel humanism och ateism.
Grundprinciper inom några etiska modeller, till exempel konsekvensetik och pliktetik.
Samtal om och reflektion över livsfrågor utifrån elevernas egna tankar samt utifrån tolkningar inom religioner och andra livsåskådningar. Sådana frågor kan till exempel handla om identitet, kärlek, sexualitet och meningen med livet.