Riddarskolan

Ni får delta i Riddarskolan med riddare Clas som er "ledsagare". Ni kommer att prata om de fem stenarna med olika inriktningar. Tålamodets sten, Ärlighetens sten, Vänskapens sten, Tjänstvillighetens sten och Trofasthetens sten. Veckorna avslutas med en dubbning.

Vecka 17 - 21

1. Förväntat resultat

I riddarskolan får du jobba med dig själv och reflektera över hur du är mot andra. Du får träna på ditt tålamod (uthållighet), ärlighet (spela juste), vänskap (en bra kompis), tjänstvillighet (hjälpa andra) och trofasthet (går att lita på). Det här ingår i läroplanens etik och moral.

 

2. Undervisning och övning

Vid varje lektionstillfälle får du ta på dig din "väpnardräkt" och träffa din ledsagare i klassrummet. Du får göra olika "kämpalekar" tillsammans i en mindre grupp, efter det får du din sten.  Efter passet får du en lapp med frågor till "eftertanke" - reflektion över din insats och vad du lärt dig.

Lektion 1: Tålamod: tålamodsprövande uppdrag som att bygga med kortlek, kapla, åsna och dominobrickor.

Lektion 2: Ärlighet: "lekar" som kräver ärlighet, "King" och dragkamp.

Lektion 3: Vänskap:  sällskapsspel, överraskning och hemlig vän.

Lektion 4: Tjänstvillighet: samarbetsövningar.

Lektion 5: Trofasthet: trygghetsövningar i lag.

 

Följande moment ingår:

• Du ska välja ett Riddarnamn som börjar med lady, sir eller riddar...
• Du ska skriva en Riddarlegend – ”ryktet som färdas före riddaren”. Berättelsen får gärna vara full med fantasi och drömmar men ha en kärna av sanning av riddarens karaktär och egenskaper. Du kan beskriva hur du fick ditt riddarnamn och eller något hjältedåd som du har gjort.
• Du får tillverka en tygpåse till dina stenar som du får efter varje lektionstillfälle.
• På bilden får du rita en sköld med ditt riddarvapen. 
• Alltihop avslutas med att de som vill blir dubbade till Birgittariddare vid heliga Birgittas bönegrotta. Vårdnadshavare får gärna vara med och dubbningen sker måndag den19/2 klockan 17.00.

 

3. Examinationsuppgift

Dina reflektioner som du skriver efter avslutat pass i din skrivbok. Den riddarlegend och ditt riddarvapen (sköld).

4. Bedömning

Bedömning grundar sig på det du visar under kämpalekarna, dina reflektioner, din riddarlegend och din sköld.

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv.
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Samtal om och reflektion över vardagliga moraliska frågor utifrån elevernas egna argument och olika religiösa tolkningar. Sådana frågor kan till exempel handla om ansvar, utanförskap, kränkningar, jämställdhet och sexualitet.
• Samtal om och reflektion över livsfrågor utifrån elevernas egna tankar och olika religiösa tolkningar. Sådana frågor kan till exempel handla om vad som är viktigt i livet och olika föreställningar om vad som händer efter döden.
• Olika former av samtal. Att lyssna aktivt, ställa frågor, uttrycka tankar och känslor samt resonera och argumentera i olika samtalssituationer och i samband med demokratiska beslutsprocesser.
• Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Uppgifter

Riddarlegend & riddarsköld.

1. Fotografera din riddarsköld och ladda upp.

2. Renskriv din riddarlegend här.

3. Skicka in uppgiften.

Tålamod

Lämna in dina eftertankar här

Vänskap

Lämna in din eftertanke här

Riddarlegend

Här lämnar ni in er Riddarlegend