LägrA Läsförståelse

Vi tränar läsförståelse genom att läsa och återberätta olika slags texter.

Mål – Det här ska du lära dig

Eleverna kommer att träna på att få flyt i läsningen, intonation (inlevelse) och förståelse av texter (både kunna utläsa direkta svar/fakta i en enkla text och att läsa mellan raderna). 

Eleverna kommer öva på att besvara frågor och påståenden kopplade till texter de läser.

Du kommer utöka din ordförråd och arbeta för att väcka din läslust.

Undervisningens innehåll – Så här kommer vi att arbeta

Under arbetets gång kommer eleverna att få arbeta med olika slags texter såsom: sagor, berättelser, faktatexter, dikter, skönlitteratur m.m.. Vi använder arbetsböcker som syftar till att träna läsförståelse, dessutom tränar på läsförståelse med uppgifter på olika digitala verktyg såsom Polyglott, Skoltavlan och Skolplus.

Eleverna kommer att få besvara frågor och liknande kopplade till texter de läser muntligt och skriftligt på dator/ till hand i frågeformulär.

Eleverna kommer att träna på tyst läsning och högläsning, samt läser till varandra.

Vi kommer använda oss meningar och texter på olika nivåer . Du kommer arbeta både enskilt och i par.

Vi har kontinuerliga besök på skolbiblioteket där vi har högläsning samt lånar böcker till läsningen. 

Vi läser böcker kopplat till vårt tema och utifrån elevernas intresseområde.

Bedömning – Så här visar du dina kunskaper

Vi kommer att ge feedback i stunden till eleverna. Genom att aktivt delta i samtal och samspel kring det du har läst, svara på frågor (med hjälp av bilder eller stödfrågor om behövs) kring innehållet i texter du läst, delta i återberättelse, visar du vad du lärt dig.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att uttrycka sig och kommunicera i olika sammanhang,
• förmåga att tolka olika texter och andra former av kommunikation, och

Centralt innehåll

• Att ställa frågor, svara, ge kommentarer samt beskriva och berätta i olika sammanhang och med olika syften.
• Bokstavsformer och sambandet mellan ljud och bokstav utifrån elevens erfarenhet och intresse. Strategier för att avkoda och förstå enkla ord och meningar.
• Att kommunicera om och återge delar av innehållet i olika texter.
• Skönlitteratur för ungdomar. Sånger, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter.

Kriterier

• Eleven kommunicerar om elevnära ämnen och initierar och avslutar kommunikationen. Eleven uttrycker avsikter och tolkar andras uttryck samt deltar i att kommentera, beskriva och berätta i olika sammanhang. Eleven deltar i skrivrelaterade aktiviteter.
• Eleven deltar i läsrelaterade aktiviteter. Eleven reagerar igenkännande på och deltar i kommunikation om innehållet i olika texter.