GVGR - Foto ( Perspektiv & Bildutsnitt)

Vi kommer under kommande 4-5 lektioner arbeta med Foto där ni ska träna era förmågor och utveckla era kunskaper i att arbeta med perspektiv och bildutsnitt inom fotografi.

Förmågor

Undervisningen i kommande arbetsmoment med FOTO ska ge eleverna förutsättningar att utveckla förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka olika budskap samt använda sig av olika verktyg och tekniker. I undervisningen ska eleverna ges möjligheter att utveckla kunskaper om hur man framställer och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. Genom undervisningen ska eleverna få er­fa­ren­heter av visuell kultur i form av fotografi, design och miljöer.

Hur kommer eleverna att arbeta?

Eleverna kommer i detta arbetsmoment arbeta med foto där vi ska träna på och utveckla kunskaperna kring hur man arbetar med olika perspektiv samt bildutsnitt. Eleverna kommer få en digital genomgång av arbetsområdet samt där vi gemensamt går igenom uppgiften och vad de olika begreppen inom foto betyder. En begreppslista kommer sedan finnas tillhands under hela deras foto-projekt.

Efter genomgång kommer eleverna att fotografera 7 olika bilder där varje bild måste vara i korrekt perspektiv samt bildutsnitt. Eleverna ska fotografera följande bilder: 

Bildutsnitt

1. Ta ett fotografi som visar på: Helbild

2. Ta ett fotografi som visar på:  Halvbild

3. Ta ett fotografi som visar på:  Närbild

4. Ta ett fotografi som visar på : Extrem närbild

Perspektiv

 1. Bild som fotograferad i: Centralperspektiv

 2. Bild som är fotograferad i: Fågelperspektiv

 3. Bild som är fotograferad i: Grodperspektiv

Avslutningsvis ska eleverna redigera sina bilder med färger och kontraster innan de ska presentera dessa i sina egna bildloggar. Korrekt begrepp till varje bild ska finnas med för att uppnå en godtagbar nivå.

Hur kommer eleverna att bedömas?

- Att eleverna framställer minst 7 bilder och kan visa på korrekt bildutsnitt och perspektiv i sina fotografier.

- Att eleven väljer tillvägagångsätt som leder framåt i sin arbetsprocess.

 - Att eleven kan presentera och tolka sina bilder(fotografier) samt beskriva innehållet och de kunskaper som de har utvecklat arbetsmomentet.

- Att eleven kan använda verktygen och tekniken på ett fungerande sätt.

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och

Centralt innehåll

• Fotografi, film och annat digitalt bildskapande samt redigering av fotografi och rörlig bild.
• Verktyg och material för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, arbete med rörlig bild och digital bildbehandling.
• Hur bilder påverkar och förmedlar budskap. Ord och begrepp för att kunna samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.