MHGR Love - Kärlekstema i engelska

In this unit, we will explore the theme of love through texts, songs, and other media. You will develop your writing, speaking, listening, reading, and analytical skills, and expand your vocabulary with useful phrases and collocations related to love. The unit will include discussions, vocabulary work, and a personal project where you analyse and present a love song.

Vad ska vi lära oss?

Vi ska utveckla förmågorna att: ·       uttrycka oss muntligt och skriftligt på engelska och anpassa språket efter syfte, mottagare och sammanhang, ·       utveckla vår läs- och hörförståelse och analytiska förmåga ·       utöka ordförrådet med fokus på collocations, uttryck och fraser kopplat till temat kärlek.

 

Hur ska vi lära oss detta?

·       Vi arbetar med olika texter och medier där kärlekstemat är centralt och tränar analys , bland annat från läromedlet Wings 9. ·       Vi övar på nya ord och uttryck genom övningar och quiz. ·       Vi diskuterar frågor om kärlek och relationer i par och mindre grupper för att öva muntlig interaktion. ·       Varje elev väljer en kärlekslåt att analysera och presentera muntligt.

 

Hur kommer vi att bedöma detta?

Bedömningen kommer att göras utifrån: ·       Din förmåga att analysera innehåll och budskap i texter och andra medier (t.ex. talad engelska), däribland den kärlekslåt du väljer. ·       Din skriftliga analys och muntliga redovisning av kärlekslåten: hur väl du kan uttrycka dig på engelska i tal och skrift, använda ett varierat språk, samt anpassa språket efter mottagare och syfte. ·       Hur väl du använder nya ord, fraser och fasta uttryck. ·       Din aktiva medverkan i övningar, diskussioner och andra lektionsaktiviteter under arbetsområdet.

 

Hur kommer undervisningen/arbetsområdet utvärderas?

Vi gör en självskattning där du får reflektera över din utveckling: Vad gick bra? Vad har jag lärt mig? Vad kan jag förbättra? Läraren ger individuell feedback på den muntliga redovisningen och arbetet under lektionerna.

 

Läroplansmål

Syfte

• förståelse av engelska i tal och skrift,
• förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där engelska används.

Centralt innehåll

• Aktuella och för eleven bekanta ämnesområden.
• Åsikter, känslor, erfarenheter och framtidsplaner samt relationer och etiska frågor.
• Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper.
• Talad engelska, även med inslag av regional och sociolektal variation, och texter, från olika medier.
• Talad engelska och texter som är instruerande, informerande, beskrivande, berättande, diskuterande, argumenterande och kontaktskapande – varje slag för sig eller i olika kombinationer – till exempel samtal, intervjuer, nyheter, reportage och tidningsartiklar.
• Sånger och dikter.
• Språkliga företeelser, däribland uttal, grammatiska strukturer och satsbyggnad, ord med olika stilvärden och fasta språkliga uttryck samt stavning, i det språk eleverna möter.
• Samtal, diskussion och skrivande där eleverna berättar, beskriver, instruerar och motiverar sina åsikter.
• Språkliga företeelser, däribland uttal, ord och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad samt stavning i elevernas egen produktion och interaktion.
• Bearbetning av egna muntliga och skriftliga framställningar för att förtydliga, variera, precisera och anpassa kommunikationen efter syfte, mottagare och sammanhang.

Kriterier

• Eleven lyssnar samt förstår och tolkar huvudsakligt innehåll och tydliga detaljer i talat språk i måttligt tempo och i olika sammanhang. Eleven läser samt förstår och tolkar huvudsakligt innehåll och tydliga detaljer i lättillgängliga texter av olika slag. Eleven väljer och värderar innehåll i muntliga och skriftliga källor av olika slag samt använder på ett delvis relevant sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
• I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt, begripligt och relativt sammanhängande. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
• Eleven diskuterar översiktligt, på engelska, förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används, även utifrån egna erfarenheter eller kunskaper.
• Eleven lyssnar samt förstår och tolkar på ett välgrundat sätt huvudsakligt innehåll och väsentliga detaljer i talat språk i måttligt tempo och i olika sammanhang. Eleven läser samt förstår och tolkar på ett välgrundat sätt huvudsakligt innehåll och väsentliga detaljer i lättillgängliga texter av olika slag. Eleven väljer och värderar innehåll i muntliga och skriftliga källor av olika slag samt använder på ett relevant sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
• I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven med viss variation, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven med viss variation, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
• Eleven diskuterar utvecklat, på engelska, förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används, även utifrån egna erfarenheter eller kunskaper.
• Eleven lyssnar samt förstår och tolkar på ett välgrundat och nyanserat sätt såväl helhet som detaljer i talat språk i måttligt tempo och i olika sammanhang. Eleven läser samt förstår och tolkar på ett välgrundat och nyanserat sätt såväl helhet som detaljer i lättillgängliga texter av olika slag. Eleven väljer och värderar innehåll i muntliga och skriftliga källor av olika slag samt använder på ett relevant och effektivt sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
• I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven med viss variation, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven med viss variation, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
• Eleven diskuterar välutvecklat, på engelska, förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används, även utifrån egna erfarenheter eller kunskaper.

Uppgifter

9B Vocabulary test

Glosförhör i engelska på orden till texten "The Science of Falling in Love" - gloslista finns upplagd i Google Classroom för ämnet. Fokus ligger på att kunna förstå och använda orden i ett sammanhang.

EN Love Song Analysis

Muntlig presentation av låtanalys på engelska.