Under de kommande veckorna kommer vi att arbeta med sagan ”Sötgröten eller som den också kallas, ”Grötgrytan”, i våra språksamlingar med utgångspunkt i Bornholmsmaterialet. Vi ska som vanligt genomföra de olika språkdelarna, som är upprop, veckans ramsa, högläsning, sånglek, språklek och avslutning tillsammans med barnen. Barnen kommer att få välja vilken namnlek som de har tyckt bäst om att göra och använda sig av den i uppropet. I veckans ramsa läser vi tillsammans ”Kan du räkna till tidning?”. Vi uppmuntrar barnen att lyssna och känna efter i munnen hur det låter i slutet av varje ord, ettning, tvåning, trening o.s.v. Under högläsningen läser vi ”Grötgrytan” och använder oss av konkret material samt samtalar om innehållet med barnen. Vi är lyhörda för deras frågor och funderingar. Vi ställer också frågor till barnen och resonerar tillsammans om innehållet i sagan. I sångleken ”Hemma på vår gård” hittar vi tillsammans på passande rörelser till sången. I samlingens språklek påminner vi barnen om att man kan dela upp en mening i flera ord. Pedagogen förklarar för barnen att hon kommer att säga meningar som inte riktigt är färdiga, där det fattas ett ord. Vi samtalar med barnen om att en mening måste vara komplett för att vi ska förstå innehållet och vad som menas i den, t.ex. ”Min cykel är …”, ”Jag har tappat en …” o.s.v. Vi säger olika meningar, en i taget, och låter barnen hjälpas åt att fylla i lämpliga ord. Som avslutning gör vi ramsan ”Ringeli ringeli rosen” med tillhörande rörelser.