Teknik- Välkommen till staden.

Vi fördjupar oss i några av stadens tekniska system som när avloppsvatten renas och sopor hanteras.

Vi följer serien "Välkommen till staden" urplay.se och svarar på frågor från en powerpoint. 

Delaktighet och tillgänglighet:

 

• Pedagogisk miljö – Tydlig struktur på lektionen med start/slut med bildstöd för att förtydliga vad som ska göras. Återkommande  innehåll i lektionen där vi jobbar i där vi följer avsnitten, och följer upp med frågor. Eleverna turas om att läsa och svara på frågorna utifrån egen förmåga. 
• Social miljö – Alltid en genomgång tillsammans och därefter ett arbete i helgrupp. .
• Fysisk miljö – Vi arbetar med att det ska vara ett lugn i klassrummet, för att behålla studiero.
• Förutsättningar för lärande – Individuella anpassningar, använda varje elevs kompensatoriska hjälpmedel vid läs- och skrivsituationer samt tidshjälpmedel och att anpassa längden på aktiviteter utifrån elevernas förmåga att arbeta koncentrerat. Generella anpassningar i klassrummet.

Bedömningssituationer:

• Formativ bedömning – Delaktighet under lektionen. Anpassa undervisningen efter elevens utveckling/progression i temat. Fokus på utveckling framåt.
  
• Summativ bedömning - Dokumentation på Unikum. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om tekniska lösningar och hur de används och fungerar, och

Centralt innehåll

• Några föremål och något tekniskt system, till exempel vatten- och avloppssystem och system för återvinning. Hur de är anpassade efter människans behov samt hur de har förändrats över tid.
• Några tekniska system och hur de påverkar människa och miljö, till exempel internet och kollektivtrafiken. Hur systemen har förändrats över tid.