PIGR Bild ÅK 6 – Hålla något i handen

Vad skulle hända om du höll en haj, en glasskulptur eller ett rymdskepp i handen? I det här arbetsområdet får du skapa en digital bild där du håller något oväntat, överraskande eller roligt – något som egentligen inte finns där. Du lär dig hur man gör ett fotomontage i datorn och använder bildredigering för att lura ögat. Målet är att din bild ska se så verklig ut som möjligt!

Så här kommer vi arbeta

Först fotograferar du din egen hand, som om du håller i något. Sedan får du välja ett föremål – det kan vara något knasigt, spännande eller helt vanligt – och lägga in det i din bild med hjälp av programmet Photopea. Du lär dig hur man frilägger (suddar ut bakgrunden), placerar och justerar bilden så att det ser ut som att du faktiskt håller i föremålet. Vi jobbar också med skuggor för att få montaget att se mer verkligt ut. När du är klar sparar du bilden och lämnar in den digitalt.

---

Det här ska du lära dig

• Skapa ett digitalt fotomontage

• Använda digitala verktyg för att redigera och kombinera bilder.

• Träna på att placera och anpassa bilddelar och få det att se ut som om du verkligen håller något i din hand (som inte finns där egentligen).

---

Så här kommer dina kunskaper bedömas

Bildkommunikation

Hur tydlig och genomtänkt din bild är för att passa sitt syfte.

Bildframställning

Hur du använder tekniker, material och verktyg.

Idéutveckling och överväganden

Hur du kommer på och utvecklar idéer och driver ditt arbete framåt.

 

Detta ser jag genom:

• Ditt inlämnade fotomontage i Google Classroom.

• Hur du tar dig an uppgiften under lektionerna – om du testar olika lösningar och gör förbättringa

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och

Centralt innehåll

• Återanvändning och bearbetning av bilder, till exempel i kollage och bildmontage.
• Fotografi, film och annat digitalt bildskapande samt redigering av fotografi och rörlig bild.
• Verktyg och material för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, arbete med rörlig bild och digital bildbehandling.

Kriterier

• Eleven framställer olika typer av bilder med delvis genomarbetade uttrycksformer.
• I bildarbetet använder eleven olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Utifrån syftet med bildarbetet och någon idé väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.
• Eleven framställer olika typer av bilder med genomarbetade uttrycksformer.
• I bildarbetet använder eleven olika tekniker, verktyg och material på ett fungerande sätt.
• Utifrån syftet med bildarbetet och någon idé väljer eleven ett fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som efter någon bearbetning leder framåt.
• Eleven framställer olika typer av bilder med väl genomarbetade uttrycksformer.
• I bildarbetet använder eleven olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande sätt.
• Utifrån syftet med bildarbetet och någon idé väljer eleven ett väl fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.

Uppgifter

Läxa: Ta ett foto på din hand

I läxa ska du ha tagit ett foto av din hand mot en neutral bakgrund (t.ex. vit). Du ska föra över din bild till google classroom i det översta inlägget som heter "Hålla något i handen", alternativt att du mejlar din bild till din egna skolmejladress. ([e-mail]).

Hålla något i handen

Du ska få pröva på att skapa ett fotomontage digitalt där du håller något oväntat eller överraskande i din hand.