Lpp Ke Kapitel 4 Materiens uppbyggnad

Arbetsområdet: Hur är olika atomer byggda och vilken betydelse har det för deras egenskaper och hur de reagerar med andra ämnen? Vad är en jon? Hur fungerar det periodiska systemet egentligen och vad känner du till om olika metaller? Materialutveckling för bättre egenskaper. Om detta och mycket annat handlar kapitel 4.

Avsnitt 1: I atomens inre 

  

 

Läs s.164–167 (Vill du ha hjälp med uppläsning av texten så gå in på Inläsningstjänst eller övningsmästaren). Svara sedan på frågorna Kan du här nedan? Du kan också välja att arbeta med faktatexter med frågor från läromedlet Enkel kemi.

 

Binogifilmerna som hör till detta avsnitt är: ”Allt består av atomer”, ”Atomens delar”, ”Atomnummer, masstal och isotoper”, ”Atommassa” + quiz. 

 

Kan du?

1. Vad betyder atomnummer? Svar:

2. Vilka partiklar finns i atomens kärna? Svar:

3. Varför är atomen av ett grundämne oladdad trots att den innehåller laddade partiklar? Svar:

4. Ordna följande isotoper av väte efter ökande vikt: deuterium, tritium, protium. Svar:

5. Hur kan en atom med få valenselektroner bli en stabil atom? Svar:

 

Rätt eller fel? s. 167 Skriv ner de påståenden som är rätt i den grå rutan s.167 eller berätta för Pär.

Svar:

 

Viktiga ord och begrepp att förstå och kunna använda, se de gulmarkerade orden på s.167

 

Läs sammanfattningen, vänsterspalten s. 210 och testa sedan dig själv på Övningsmästaren, https://www.ovningsmastaren.se/book/a7ccede1-426c-49e8-a15d-bdbe50470f9f

 

 

Avsnitt 2: Periodiska systemet

 

 

Läs s.168–173 (Vill du ha hjälp med uppläsning av texten så gå in på Inläsningstjänst eller övningsmästaren). Svara sedan på frågorna Kan du här nedan?

 

Binogifilmerna som hör till detta avsnitt är: ”Periodiska systemet”, ”Perioder och grupper i periodiska systemet” och ”Periodiska systemets form” + quiz

 

Kan du? 

1. Ungefär hur många grundämnen finns det? Svar:

2. Vilken partikel i atomen bestämmer vad det är för ett grundämne? Svar:

3. Vad menas med en grundämnesfamilj? Svar:

4. Var i periodiska systemet finns metallerna? Svar:

5. Hur många elektroner har en ädelgas i sitt yttersta skal? Svar:

6. Vad är det för likhet hos elektronskalen för grundämnen i samma period? Svar:

7. Sortera följande ämnen i metaller och ickemetaller: H, Li, F, Fe, Cu, N, Ne, C, Ca, O.

8. Para ihop grundämnena helium, natrium, järn, klor med följande: halogen, ädelgas, alkalimetall, övergångsmetall. Svar:

9. Ange vad som hör samman med en grupp i periodiska systemet: antal protoner, antal valenselektroner, atomvikten, kemiska egenskaper, antal elektronskal, antal neutroner, grundämnesfamilj. Svar:

Rätt eller fel? Se rutan längst ner s.174 Skriv ner de påståenden som är rätt eller berätta för Pär.

Svar:

Viktiga ord och begrepp att förstå och kunna använda, se de gulmarkerade orden på s.174

 

Läs sammanfattningen, högerspalten s. 210 och testa sedan dig själv på Övningsmästaren, https://www.ovningsmastaren.se/book/a7ccede1-426c-49e8-a15d-bdbe50470f9f

Avsnitt 3: Joner

Läs s.175–179 (Vill du ha hjälp med uppläsning av texten så gå in på Inläsningstjänst eller övningsmästaren). Svara sedan på frågorna Kan du här nedan?

 

Binogifilmerna till detta avsnitt är: ”Atomen blir en jon” och ”Jonföreningar” + quiz. 

Kan du? 

1. Hur bildas joner? Svar:

2. Vilken laddning har en jon som bildas av ämnena i grupp 2? Svar:

3. Vilken laddning har en jon som bildas av ämnena i grupp 17? Svar:

4. Varför bildar inte ämnena i grupp 18 joner? Svar:

5. Natrium och klor finns i period 3 i periodiska systemet. I hur många skal finns elektroner hos en natriumjon respektive kloridjon? Svar:

6. Sortera grundämnena Na, F, Ne, Cl, Cu, Br, Al, He i följande grupper:

Bildar negativa joner:

Bildar positiva joner:

Bildar inte joner:

7. Para ihop alkalimetall, halogen, ädelgas med följande: 

Nästan fullt yttersta skal – 

Nästan tomt yttersta skal –

Fullt yttre skal -

 

8. Ange vilka av följande partiklar som har full yttersta skal: Fe, F-, Ne, C, Na+, Ca2+  Svar: 

Rätt eller fel? Se rutan längst ner s.179 Skriv ner de påståenden som är rätt eller berätta för Pär.

Svar:

 

Viktiga ord och begrepp att förstå och kunna använda, se de gulmarkerade orden på s.179

 

Läs sammanfattningen s. 211 och testa sedan dig själv på Övningsmästaren, https://www.ovningsmastaren.se/book/a7ccede1-426c-49e8-a15d-bdbe50470f9f

Avsnitt 4: Kemiska bindningar

   

Elektronparbindning jonbindning   metallbindning

 

Läs s.180–184 Svara sedan på Kan du-frågorna här nedan?

Binogifilmer till detta avsnitt är: ”Atomer kan sitta ihop” och ”Elektronskal” + quiz

Kan du? 

1. Vad menas med ädelgasstruktur? Svar:

2. Vilken typ av bindning håller samman atomerna i ett salt? Svar:

3. Varför leder metaller elektrisk ström? Svar:

4. Vilka av jonbindningen, metallbindningen och molekylbindning är starka? Svar:

Rätt eller fel? Se grå rutan längst ner s.185 Skriv ner de påståenden A-I som är rätt eller berätta.

Svar:

 

Viktiga ord och begrepp att förstå och kunna använda, se de gulmarkerade orden på s.185

 

Läs sammanfattningen, vänsterspalten s. 212 och testa sedan dig själv på Övningsmästaren, https://www.ovningsmastaren.se/book/a7ccede1-426c-49e8-a15d-bdbe50470f9f

Avsnitt 5 Material byggs av grundämnen

Läs s.186–191 + 194–197 Svara sedan på Kan du-frågorna?

Binogifilmen till detta avsnitt är ”Metallers materialegenskaper” samt filmer om olika metaller + quiz. 

 

Kan du?

1. Vilka typiska egenskaper har metaller? Svar:

2. Varför väljer man koppar i elektriska ledningar men aluminium i högspänningsledningar? Svar:

3. Hur får man bort syret från järnmalmen när man tillverkar järn i en masugn? Svar:

4. Ge exempel på minst två mekaniska egenskaper. Svar:

5. Vad används flytande kväve till? Svar:

6. Vad är knallgas? Svar:

Rätt eller fel? Se grå rutan längst ner s.197 Skriv ner de påståenden A-E som är rätt eller berätta.

Svar:

 

Viktiga ord och begrepp att förstå och kunna använda, se de gulmarkerade orden på s.197

 

Granska: Läs texten ”Järnframställning” s.192–193 Fundera sedan på frågorna i den grå rutan s 192 och resonera med Pär.

 

Miljö & hållbarhet: Läs texten ”Hållbar användning av ändliga metaller” på s. 198–199 och resonera sedan kring frågorna i den grå rutan s 199.

 

Läs sammanfattningen, högerspalten s. 212 och testa sedan dig själv på Övningsmästaren, https://www.ovningsmastaren.se/book/a7ccede1-426c-49e8-a15d-bdbe50470f9f

 

Avsnitt 6: Materialutveckling ger bättre egenskaper

Läs s.200–205, svara sedan på Kan du-frågorna här nedan?

Binogifilmen till detta avsnitt är … + quiz. 

Kan du?

1. Hur kan man använda datorer för att utveckla nya material? Svar:

2. Ge exempel på hur ett nytt material kan ge minskade koldioxidutsläpp. Svar:

3. Varför är kompositer ofta svåra att återvinna? Svar:

4. Vilka fördelar kan det finnas med att använda biomassa som råvara för material? Svar:

5. Varför gör man livscykelanalyser? Svar:

6. Para ihop biomimetik, komposit, biomassa, nanomaterial, med följande:

Papper:

Grafen:

Glasfiberarmerad plast:

Geckotejp:

Rätt eller fel? Se grå rutan längst ner till höger s.205. Skriv ner de påståenden A-E som är rätt eller berätta. Svar:

 

Viktiga ord och begrepp att förstå och kunna använda, se de gulmarkerade orden på s.205

 

Läs sammanfattningen s. 213 och testa sedan dig själv på Övningsmästaren, https://www.ovningsmastaren.se/book/a7ccede1-426c-49e8-a15d-bdbe50470f9f

 

 

Kom överens med Pär om du ska visa dina kunskaper med ett test, muntligt eller skriftligt på detta kapitel.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bedömning:

Läraren bedömer din förmåga att redogöra för målen både muntligt och skriftligt. Läraren bedömer även din förmåga att planera, genomföra och utvärdera experiment, lösa problem och handskas med utrustning som används i arbetsområdet på ett säkert sätt samt din förmåga att själv ta ansvar för ditt arbete.

 

Kunskapskrav: se Kursplan - Vi använder kakor (Grundskolan) - Skolverket

Pär Sundström, KSU Ekelund