Ångelstaskolan, teknik, Telefonens historia, åk 2

Ring ring? Hur började det? Vi läser om hur telefonen uppfanns, vilka förändringar som skett och funderar över hur den påverkar våra liv idag.

Tid: Vecka 21-24

 

 

Mål

 

Du ska kunna:

• berätta något om telefonens historia ...
• ... och kunna ge exempel på varför något förändras.
• beskriva vilka fördelar och nackdelar som finns med (mobil-) telefoner.
• berätta vad en tidslinje är.

Undervisning

Du kommer att få...

• studera olika telefoner och sortera utifrån ålder (tidslinje).
• jämföra olika telefoner (ven-diagram).
• uppfinna din egen framtida telefon.
• läsa fakta om telefonens historia.
• samtala och diskutera i smågrupper.
• se på film.

bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att kunna...

• berätta något om telefonens historia.
• ge exempel på varför något förändras.
• beskriva vilka fördelar och nackdelar som finns med (mobil-) telefoner.
• förklara vad en tidslinje är.

Du kommer att bedömas när...

• studerar olika telefoner och sortera utifrån ålder (tidslinje).
• jämför olika telefoner (ven-diagram).
• uppfinner din egen framtida telefon.
• samtalar och diskuterar i liten grupp.

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att reflektera över olika val av tekniska lösningar, deras konsekvenser för individen, samhället och miljön samt hur tekniken har förändrats över tid,

Centralt innehåll

• Några föremål och något tekniskt system i elevernas vardag, hur de är anpassade efter människans behov samt hur de har förändrats över tid.
• Undersökande av hur några föremål i elevernas vardag är utformade och hur deras funktion kan förbättras.