Under&nbsp; kommer vi att arbeta med Gotlands djur och natur. Vi kommer &auml;ven att l&auml;ra oss n&aring;gra ord p&aring; gutam&aring;l. Vi kommer att arbeta p&aring; f&ouml;ljande s&auml;tt:
Lektion 1 Gutasagan.
Lektion 2&nbsp;Igelkott.
Lektion 3&nbsp;Halsbandsflugsnapparen.
Lektion 4&nbsp;Piggvar
Lektion 5 Riddarskinnbagge (K&ouml;rkmak)
Lektion 6&nbsp;Murgr&ouml;na.
Lektion 7&nbsp;Jordstj&auml;rna (svamp).
Lektion 8 Raukar.
Lektion 9&nbsp;Avslutning av arbetsomr&aring;det.&nbsp;
&nbsp;
Vi kommer i detta arbetsomr&aring;de ta del av filmer och faktatexter. Vi kommer att skriva egna texter samt arbeta praktiskt. Detta kommer vi att g&ouml;ra b&aring;de enskilt och i par.

Svenska

NO (år 1-3)

Bild

Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder och illustrationer till berättelser.

Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva ord, meningar och olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Att lyssna aktivt och återberätta viktiga delar av ett innehåll.

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt i söktjänster på internet.

Årstidsväxlingar i naturen. Några djurs och växters livscykler och anpassningar till olika livsmiljöer och årstider.

Djur, växter och svampar i närmiljön, hur de kan grupperas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

Gotlands djur och natur

Matriser i planeringen

Uppgifter