Samlingen är en återkommande och viktig del av förskolans pedagogiska verksamhet. Den skapar struktur i vardagen och ger barnen möjlighet att utveckla såväl språkliga som sociala förmågor. Samlingen fungerar också som en trygg arena för att öva turtagning, lyssnande, delaktighet och inflytande. Forskning visar att samlingen – när den är väl planerad och anpassad efter barngruppens behov – kan bidra till både gemenskap och lärande (Sheridan, Pramling Samuelsson & Johansson, 2010). Samlingar som är förankrade i barnens intressen och vardag bidrar till ökad motivation, koncentration och meningsfullhet i undervisningen. Detta arbetsområde syftar till att utveckla arbetet med samlingar på avdelningen Ekorren, med fokus på barn i åldern 3–5 år. Genom varierande innehåll – såsom samtal, sång, sagor och gemensamma lekar – vill vi skapa en inkluderande samlingsmiljö där varje barn känner sig delaktigt, lyssnat på och tryggt. Undervisningen tar sin utgångspunkt i barnens erfarenheter, nyfikenhet och behov, i linje med förskolans läroplan (Lpfö 18).