<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Kartl&auml;ggning</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12" style="width: 904px;">
Kartl&auml;ggningen och utv&auml;rdering g&ouml;r vi med hj&auml;lp av Skolverkets material "Hitta matematiken". Kartl&auml;ggningen g&ouml;rs inom omr&aring;dena
* M&ouml;nster
* T&auml;rningsspel
* Sanden/riset
* Lekparken
Aktiviteterna &auml;r utformade s&aring; att varje elev, p&aring; ett lekfullt s&auml;tt, ska f&aring; m&ouml;jlighet att visa sitt kunnande som &auml;r av betydelse f&ouml;r utvecklingen av matematiskt t&auml;nkande.&nbsp;
Aktiviteterna ger&nbsp; l&auml;raren en m&ouml;jlighet att kartl&auml;gga hur eleven:
- visar nyfikenhet och intresse&nbsp;
- pr&ouml;var och anv&auml;nder olika id&eacute;er
- kommunicerar och resonerar utifr&aring;n matematiska begrepp.
Syfte
Olika observationspunkter tydligg&ouml;r vad l&auml;raren ska uppm&auml;rksamma under de olika aktiviteterna f&ouml;r att kunna identifiera de elever som kan vara i behov av extra anpassningar, s&auml;rskilt st&ouml;d eller extra utmaningar. H&auml;r blir elevens styrkor och utvecklingsomr&aring;den synliga och detta ger st&ouml;d f&ouml;r l&auml;rarens planering av den fortsatta undervisningen.
&nbsp;
</div>
</div>

Matematik

Hitta matematiken - Skolverkets kartläggningsmaterial - Förskoleklass.

Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem

Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.

Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring

Hitta matematiken - kartläggning i förskoleklass Gläntan 25/26

Matriser i planeringen

Uppgifter