Teknik åk 3

I området inom teknik ska vi arbeta med vad teknik är och teknik i vardagen.

Vad ska vi lära i ämnet teknik?

Vi ska lära oss vad det finns för teknik i vår vardag och hur saker fungerar och används.

Vi ska samtala om vad tekniken har betytt för människan och hur tekniken har förändrats över tid och behov.

Vi ska prata om några tekniska ord och begrepp.

Vi ska bygga och konstruera enkla modeller.

 

Varför ska vi lära oss om teknik?

För att:

• förstå teknikens roll för oss själva, samhället och miljön
• förstå vad som krävs för att olika konstruktioner ska fungera
• förstå och tänka kring vad tekniken har betytt för människan

 

Vilka förmågor kommer du att få möjlighet att utveckla?

Din förmåga att:

• kommunicera genom att delta i samtal i ämnet teknik
• analysera genom att undersöka och jämföra olika tekniska lösningar
• lära dig nya begrepp som exempelvis konstruktion och funktion
• reflektera genom att exempelvis fundera över varför olika tekniska lösningar fungerar bättre än andra

Arbetssätt

• Vi har genomgång, samtal och diskussioner
• Vi bygger och konstruerar 
• Du får göra egna skisser 
• Du får träna på att följa instruktioner och beskrivningar
• Se på filmer om teknik och samtala kring dessa
• Diskutera och jämföra hur tekniken har utvecklats

Bedömning:

• Du deltar i samtal kring teknik
• Du deltar i konstruktion
• Du känner igen några enkla begrepp i tekniken 
• Du deltar i samtal om hur tekniken har utvecklats över tid
• Dokumentation

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Några föremål och något tekniskt system i elevernas vardag, hur de är anpassade efter människans behov samt hur de har förändrats över tid.
• Säkerhet vid elevernas användning av teknik, till exempel elektricitet och olika tjänster via internet.
• Hur några föremål i elevernas vardag används och fungerar. Enkla mekanismer, till exempel i verktyg och leksaker av olika slag. Begrepp som används i samband med detta.
• Vad datorer används till och deras delar för inmatning, utmatning och lagring av information. Föremål i elevernas vardag som styrs med hjälp av programmering, till exempel hushållsmaskiner och smarta telefoner.
• Material för konstruktionsarbete. Materialens egenskaper och hur materialen benämns och kan sammanfogas.
• Undersökande av hur några föremål i elevernas vardag är utformade och hur deras funktion kan förbättras.
• Egna konstruktioner där man använder enkla mekanismer.
• Styrning av föremål med programmering.
• Dokumentation av tekniska lösningar: skisser, bilder, ord samt enkla fysiska och digitala modeller.