PULS NO 5 - Meteorologi

Inom meteorologi studerar man atmosfären. Man mäter till exempel lufttryck, temperatur, vind och fuktighet i luften. Genom att göra det kan man bland annat ta reda på hur vädret blir på olika platser. Ska det bli värmebölja, åskregn, ishalka eller storm? Vädret bestämmer vilka kläder du ska ha på dig och vad du kan göra utomhus. Att veta hur vädret kommer att bli är särskilt viktigt i vissa yrken. Vad det är som gör att vädret ändras? Det får du lära dig mera om här.

Tidsperiod

v.38- v.43

När vi är färdiga förväntas du ha kunskaper om :  Olika väderfenomen och deras orsaker. Vad som behövs för att göra en väderprognos

Undervisning och övningar: Du kommer att få arbeta med de olika texterna i PULS NO åk 5. Öva på begrepp som hör till arbetsområdet. Arbeta med olika övningar kopplade till texterna. Se på filmer. Gemensamma diskussioner. Begrepp: atmosfären, luftmolekyler, tyngdkraft, barometer, hektopascal, lågtryck, högtryck, kondensera, jordens rotation, corioliseffekten, vindstyrka, anemometer, sjöbris, havsbris, landbris, gasform, flytande form, fast form, stackmoln, bymoln, hagel, tromb, nederbörd, kristall, väderprognos, väderstation, observation, väderballong, satellit, meteorolog

Examinationsformer:  samtal och dialoger på lektionerna skriftligt prov arbetshäfte

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Vanliga väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar och nederbörd uppstår.
• Krafter och rörelser som kan observeras och mätas i vardagssituationer.
• Några instrument samt hur de används för att mäta fysikaliska storheter, till exempel temperatur och kraft.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.