Sammanfatta

En sammanfattande text, eller en sammanfattning, är en kortare version av en längre text där huvudpunkterna och viktigaste informationen presenteras. Målet är att ge läsaren en snabb överblick över innehållet utan att behöva läsa hela originaltexten. En bra sammanfattning fångar essensen av originaltexten och är skriven med egna ord, inte bara en kopia av delar av originalet. Några exempel på en sammanfattande text kan vara en ingress i en tidningsartikel, eller en pushnotis, men det kan också vara en tecknad serie av en skönlitteratur av en bok.

Undervisning

• Du kommer att läsa om och se på korta instruktionsfilmer om vad en sammanfattande text innehåller samt hur en  sammanfattande texten är uppbyggd, dvs vilken struktur texten följer.  

• Enskilt och i parkonstellationer arbetar du sedan med struktur och innehåll av en sammanfattande text. 

• En sammanfattande text ska:
• Vara kortare än originalet. 
• Innehålla det viktigaste, alla oviktiga detaljer ska tas bort från originaltexten. 
• Ska innehålla nyckelord.
• Ska inte innehålla några egna åsikter.
•  
• Vi kommer arbeta enligt cirkelmodellen. 

• Det betyder att vi först kommer prata om innehåll i en sammanfattande text.  Därefter kommer du få titta på olika sammanfattande texter, för att sedan skriva en sammanfattande text tillsammans med en klasskamrat. 

• Vi kommer titta närmare på i vad nyckelord är, hur du kan skapa en tankekarta samt hur du samt hur ska undvika egna åsikter i en sammanfattande text. 

  Arbete enligt cirkelmodellen innebär också att du kommer bearbeta dina texter flera gånger, tillsammans och enskilt. Med bearbetning menas att du kommer skriva en text, ge och ta till dig respons och ändra texten vartefter du får respons. 

•  

   

• Ord och begrepp du ska kunna: åsikt, nyckelord, ingress, sammanfattning, novell, respons, återberätta, tecknad serie, rubrik, notis, mellanrubrik, tankekarta, fet stil och kursiv stil. 
•  

Det här ska du kunna efter avslutat arbetsområde:

Skriva olika sammanfattande texter av faktatext, skönlitterär text och tidningsartikel. 

Sammanfatta texter muntligt utifrån faktatext, skönlitterär text och tidningsartikel. 

Hitta och använda nyckelord från de olika texttyperna. 

Kunna läsa olika texttyper och skriva en sammanfattande rubrik. 

Skapa och använda tankekarta. 

Skriva en fattande ingress till en tidningsartikel.

https://app.binogi.se/l/laesstrategier-sammanfatta 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel grafiska modeller och stödord.

Kriterier

• Eleven skriver olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation. Eleven följer grundläggande regler för språkriktighet med viss säkerhet.