<h2 style="-webkit-text-size-adjust: auto;" data-pm-slice="1 1 []">Nul&auml;ge</h2>
Vi har en till&aring;tande milj&ouml; i v&aring;r verksamhet d&auml;r barnen har tillg&aring;ng till skapande material, b&aring;de ink&ouml;pt samt insamlat och tillvarataget &aring;terbruksmaterial. Vid uppstart med ny barngrupp f&aring;r barnen tillsammans med pedagog m&ouml;jlighet att skapa med dessa material och utforska olika tekniker.&nbsp; 
<h2 style="-webkit-text-size-adjust: auto;">M&aring;l</h2>
M&aring;let med den skapande verksamheten &auml;r att ge barnen tid, rum och ro till eget skapande. Vi vill att skapandet ska vara b&aring;de ett inneh&aring;ll och en metod f&ouml;r att fr&auml;mja barnens utveckling och l&auml;rande p&aring; f&ouml;rskolan.&nbsp;
&nbsp;
<h2 style="-webkit-text-size-adjust: auto;">Syfte</h2>
I den skapande verksamheten ska barnen f&aring; m&ouml;jlighet att uttrycka sig med olika material och tekniker. Vi vill att barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet att l&auml;ra sig grunden i f&auml;rg och form genom att blanda olika f&auml;rger och nyanser samt m&ouml;jlighet att utforska olika s&auml;tt att skapa p&aring;.&nbsp;
Syftet med den skapande verksamheten &auml;r inte att f&aring; ett f&auml;rdigt resultat utan att f&aring; m&ouml;jlighet att vara i en skapande process. Genom att skapa tillsammans i barngruppen f&aring;r barnen ocks&aring; m&ouml;jlighet att l&auml;ra och inspireras av varandra.
Syftet med den skapande verksamheten &auml;r ocks&aring; att uttrycka sina tankar, k&auml;nslor och att samtala med varandra.
&nbsp;
Genomf&ouml;rande
F&ouml;r att uppn&aring; v&aring;rt m&aring;l med den skapande verksamheten kommer vi l&aring;ta den vara en del av de projekt och teman vi arbetar med under &aring;ret, vi kommer att v&auml;va in den skapande verksamheten i s&aring;v&auml;l det planerade som det spontan. Vid planerade aktiviteter delar vi upp barnen i mindre grupper f&ouml;r att de ska ges m&ouml;jligheten att i lugn och ro f&aring; skapa och utforska.&nbsp;
Vi vill att barnens tankar och id&eacute;er ska f&aring; ta plats i den skapande verksamheten och vi kommer d&auml;rf&ouml;r att vara lyh&ouml;rda f&ouml;r vad barnen intresserar sig f&ouml;r n&auml;r vi planerar de skapande aktiviteterna.&nbsp;
&nbsp;
Dokumentation
Vi dokumenterar den skapande verksamheten med foto, film och text i barnens l&auml;rloggar. Vi kommer &auml;ven dokumentera genom att l&aring;ta barnens verk, teckningar och m&aring;lningar f&aring; h&auml;nga framme i v&aring;r verksamhet f&ouml;r att p&aring; s&aring; s&auml;tt skapa samtal kring vad de skapat.&nbsp;
&nbsp;
Utv&auml;rdering och Reflektion
Vi reflekterar tillsammans efter avslutad aktivitet kring vad som fungerade bra och vad beh&ouml;ver vi utveckla. Vi pratar ocks&aring; kring hur vi ska g&aring; vidare och ta n&auml;sta steg. Vad har barnen visat intresse f&ouml;r och vad &auml;r det som de beh&ouml;ver utveckla.&nbsp;
Ansvar
Vi tar gemensamt i arbetslaget ansvar f&ouml;r att den skapande verksamheten &auml;ger rum som ovan planerat.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,

skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, 

Skapande verksamhet 25/26

Matriser i planeringen

Uppgifter