Med begreppet litteracitet menas barns förmåga att kommunicera och förstå språk i olika former, vilket inkluderar både tal, skrift, bilder, och symboler. Det är ett bredare begrepp än bara läsning och skrivning och omfattar alla de sätt barn deltar i språkliga och kommunikativa aktiviteter. Lpfö 18 rev. 2025 lyfter fram vikten av språkutveckling och litteracitet som en central del av förskolans arbete. Även om ordet litteracitet inte används direkt i texten, beskrivs de aspekter av språkutveckling och kommunikation som är kopplade till litteracitet.