Svenska åk 5

Svenska är ett brett ämne med ett stort centralt innehåll med många förmågor att öva på. Liber Svenska utgår ifrån olika textutdrag från mer eller mindre kända barn- och ungdomsböcker. Utifrån dessa texter arbetar vi sedan vidare med språkregler och textskrivande. Läromedlet vill inspirera eleverna till att öppna upp ögonen för att läsa fler böcker.

Vad?

Vi arbetar utifrån läromedlet Liber svenska 5. 

Innehåll:

• Olika texttyper - både läsa och skriva
• Värdegrund
• Studieteknik
• Lyssna, tala och samtala
• Källkritik
• Ordklasser
• Stavning

Teman:

-Sida vid sida
-Identitet
-Fantasy
-Miniteman av Kerstin Dahlin
-Lära nytt
-Tala, samtala och lyssna
-Vad litar du på
-Nordiska språk
-Skrivprojekt: den hemliga porten

Hur?

Lektionerna utgår från läromedlet Liber Svenska åk 5. Eleverna kommer att få läsa texter enskilt, gemensamt och två och två. De kommer att skriva olika typer av texter i par och enskilt, samtala utifrån EPA-modellen och hålla redogörelser inför gruppen. 

Bedömning: 

Några bedömningsuppgifter vi kommer ha under läsåret är:

* Läsförståelse 

* Skriva texter 

* Samtala

* Muntlig redogörelse

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• förmåga att söka information från olika källor och värdera dessa, och

Uppgifter

Sagobygdens sagotävling - En sägen

Nu är det äntligen dags för Sagobygdens årliga Sagotävling!

2026 är temat ”Här vilar en hemlighet”. Detta år kommer vi fokusera på sägner, alltså berättelser som handlar om platser. Er uppgift är att först att ta en bild på en plats som ni tycker verkar speciell, eller som får i gång fantasin, och sen hitta på och skriva en sägen om vad som hände där för länge sen.

Det kan t ex vara:

1. Ett träd vars rötter blev en stege ner i marken när ett par träffades där i hemlighet.

2. En bäck där näcken nästan fick tag i ett barn.

3. Ett hus som blir besökt av spöken under deras dödsdag.

4. En kulle som döljer en trolldrottnings palats.

5. Något helt annat som ni hittar på!

Tänk på att berättelsen ska innehålla det berömda sagoreceptet PPPL.

Det betyder att dessa olika ingredienser ska finnas med när ni skriver er saga.

P: Person/djur/figur/väsen

P: Plats

P: Problem

L: Lösning

Sägnen får vara max 2 sidor lång med teckenstorlek 12 och normalt radavstånd.

Exempel på sägner:

https://sagenresan.sagobygden.se/

Exempel på väsen:

https://www.isof.se/folkminnen/amnesomraden/folktro-och-forestallningsvarldar/lar-dig-mer-om-vasen-i-folktron/vasengalleriet

En sägen

Grimmen bokrecension v.14

Du ska skriva en bokrecension. Följ mallen. Skriv hela meningar så att det blir en sammanhängande text. Dela ditt dokument " Alla med länken" och lämna in uppgiften här på Unikum.

Bokrecension_Pax_Grimmen.pdf.pdf

Grimmen kapitel 36-42 vecka 12

Samtal i grupper kapitel 35 - 42

Grimmen kapitel 26-35 vecka 11

Grimmen kapitel 26-35 v.11

Grimmen kapitel 20-25 vecka 10

Pax Grimmen kapitel 20-25

Instruerande text - Häxsoppa - Skrivs i skolan

Du ska nu skriva ett recept på en häxsoppa.

Följ mallen för en instruerande text.

Lämna in uppgiften när du är klar. Kom i håg att bifoga filen och dela till alla med länken!

instruerande text

Argumenterande text (Görs i skolan)

Du ska skriva en argumenterande text i Exam. Syftet med en argumenterande text är att presentera en åsikt och att försöka påverka och övertyga andra.

Du har ett svenskapass, ca 100 minuter på dig att skriva. Allt arbete görs i skolan.

Förslag på ämnen:

Bättre fritidsaktiviteter, nedskräpning, cykla mera, djur på djurparker, mer eller mindre läxor, äta vegetariskt, sociala medier.

Välj något ämne som du tycker är viktigt, något du vill förbättra eller ändra på.

Struktur att hålla sig till:

rubrik

inledning/tes/bakgrund

presentera ämnet

bakgrund - fakta kring ämnet

din åsikt utan argument

huvuddel

åsikter

argument (minst tre) - utveckla och ge stöd för argumenten genom fakta, statistik eller på annat sätt.

bemöt något motargument

avslutning

sammanfatta det viktigaste

knyt ihop med inledningen

Tips:

Var tydlig med din åsikt.

Variera tyckaverb - t ex. tycka, mena, anse, tro, önska, vilja, tänka, hålla med, känna, inse, övertygad, veta, påstå.

retorisk fråga

känsloladdat språk

statistik

grupper om tre

upprepning

Tänk som alltid på:

styckeindelning

stor bokstav och punkt

stavning

meningsbyggnad

ämnesbegrepp

sambandsord

Förslag på sambandsord

Som visar på tid och ordningsföljd:

för det första

för det andra

inledningsvis

slutligen

sammanfattningsvis

först och främst

därefter

då

samtidigt

först

före

sedan

Som visar på fler synpunkter:

vidare

ytterligare

dessutom

också

och

därtill

även

utöver

Som visar på orsak:

därför

anledningen är

på så sätt

på grund av detta

alltså

orsaken är

beroende på

detta beror på

Som talar om slutsats/följd:

detta leder till

följden blir

effekten blir

alltså

följaktligen

så att

Som visar att man håller med:

förstås

det är sant att

givetvis

självklart

Läsläxa v. 39 Fjärilslejonet s.79 - slutet

Bokrecension Fjärilslejonet

Läsläxa v.38 Fjärilslejonet s. 51-78

Turas om att dra en lapp i taget. Samtala om frågan. Tänk på att alla ska vara med i samtalet. Lyssna på de andra och ställ följdfrågor. Är det någon som inte kommer med i samtalet försök att bjuda in personen genom att ställa frågor.

Fjärilslejonet kapitel 7-9 - samtalsfrågor s

Läsläxa v.38 s. 51-78 Fjärilslejonet

Hela klassen kommer att läsa boken Fjärilslejonet av Michael Morpurgo. All läsning sker hemma och sedan arbetar vi med uppgifter till boken i skolan, denna veckan onsdag istället för torsdag. Så på onsdagen behöver boken vara med i skolan.

Läsläxa v.37 s. 29-50 Fjärilslejonet

Fjärilslejonet s. 29-50

Hela klassen kommer att läsa boken Fjärilslejonet av Michael Morpurgo. All läsning sker hemma och sedan arbetar vi med uppgifter till boken i skolan på torsdagen. Den dagen behöver boken vara med i skolan.

Läsläxa v. 36 s. 5-28 Fjärilslejonet

Fjärilslejonet kapitel 1-3

Hela klassen kommer att läsa boken Fjärilslejonet av Michael Morpurgo. All läsning sker hemma och sedan arbetar vi med uppgifter till boken i skolan på torsdagen. Den dagen behöver boken vara med i skolan.