<h1>Ämnets syfte</h1>Undervisningen i ämnet energiteknik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om drift och underhåll av energitekniska anläggningar. Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla kunskaper om energikällor och energiomvandlingar samt hur energitekniska systemlösningar är uppbyggda och fungerar. I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla förståelse av effektiv och hållbar energianvändning samt kretsloppstänkande. Dessutom ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur energitekniska system påverkar miljön. Eleverna ska ges möjlighet att utveckla ett yrkesetiskt förhållningssätt samt förmåga att arbeta på ett säkert sätt.Genom experiment och ett undersökande arbetssätt ska eleverna ges möjlighet att utveckla förmåga att lösa problem som gäller drift och underhåll av energitekniska anläggningar. Undervisningen ska även leda till att eleverna utvecklar förmåga att hantera mätinstrument och göra energiberäkningar. Dessutom ska eleverna ges möjlighet att utveckla ett fackspråk samt förmåga att dokumentera och utvärdera utfört arbete. Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att samverka med andra. Vidare ska undervisningen stimulera elevernas nyfikenhet och initiativförmåga samt deras intresse för teknisk utveckling och hållbarhetsarbete inom energiteknik.Undervisningen i ämnet energiteknik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:·&nbsp; Kunskaper om olika energikällor och bränslen samt energiomvandlingar som möjliggör produktion.·&nbsp; Kunskaper om uppbyggnad, funktion och principer hos olika energitekniska systemlösningar.·&nbsp; Kunskaper om energianvändning och energieffektivisering samt miljöpåverkan av energiproduktion.·&nbsp; Förmåga att hantera mätinstrument.·&nbsp; Förmåga att göra energiberäkningar utifrån relevanta storheter och enheter.·&nbsp; Förmåga att arbeta i enlighet med säkerhetsföreskrifter samt dokumentera och utvärdera utfört arbete.&nbsp;<h1>Nivåer i ämnet energiteknik</h1>o&nbsp; Nivå 1, 100 poäng.o&nbsp; Nivå 2, 100 poäng, som bygger på nivå 1.o&nbsp; Nivå 3, 100 poäng, som bygger på nivå 2.&nbsp;<h1>Centralt innehåll Nivå 1:</h1>Undervisningen i ämnet energiteknik på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:o&nbsp;&nbsp; Energikällor, energiinnehåll och energiomvandlingar.o&nbsp;&nbsp; Huvudkomponenter i olika system, till exempel fläktar, pumpar, ventiler, turbiner och generatorer samt drift och underhåll av dessa.o&nbsp;&nbsp; Regionala förutsättningar i Sverige gällande energiproduktion och energianvändning samt olika behov och hinder.o&nbsp;&nbsp; Energiförbättrande åtgärder i bostäder.o&nbsp;&nbsp; Miljöpåverkan av energiproduktion i Sverige.o&nbsp;&nbsp; Mätning, till exempel av ström, spänning, motstånd, effekt och energi. Inställning och kontroll av instrument.o&nbsp;&nbsp; Energiberäkningar, till exempel av ström, spänning, motstånd, effekt och energi.o&nbsp;&nbsp; Tabeller och instruktioner, till exempel formlersamlingar och manualer.o&nbsp;&nbsp; Personlig skyddsutrustning och ergonomi i arbetet.o&nbsp;&nbsp; Säkerhetsföreskrifter inom området.o&nbsp;&nbsp; Dokumentation och utvärdering av eget arbete.o&nbsp;&nbsp; Energitekniska begrepp och samband.<h1>Kursplanering:</h1>Veckor&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Lektion:&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 34 - 36&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Kapitel 1 Vad är energi ? 37 - 41&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Kapitel&nbsp;4 Energiproduktion 42 - 43&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Kapitel&nbsp;5 Småskalig energiproduktion 44&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; HÖSTLOV 45 - 47&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Kapitel 2 Transport Av energi 48 - 49&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Kapitel3&nbsp; Transport av elenergi 50 - 51&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Termins&nbsp;Prov Energiteknik 52&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;JUL LOV 1&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;JUL LOV 2&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Jul Lov 3 - 5&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Kapitel 6 Lagring av energi 6 - 7&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Kapitel 7 Miljö och&nbsp;energieffektivisering 8&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Sportlov 9 - 12&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Kapitel&nbsp;8 Energimätteknik 13&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Studiebesök Sysav 14&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Påsklov 15 - 19&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Kapitel&nbsp;9 Riskhantering och Arbetsmiljö 20&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Genomgång av hela kursen inför test 21&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;Genomgång av hela kursen inför test 22&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Slutprov&nbsp;Energiteknik 23&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Slutprov Omprov &nbsp;Energiteknik 24&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Slut Betyg Diskussion / Sättning. <h1>Betygskriterier:</h1>&nbsp;Av 15 kap. 24 § andra stycket och 20 kap. 37 § andra stycket skollagen (2010:800) följer att läraren vid betygssättningen i ett ämne ska göra en sammantagen bedömning av elevens kunskaper på den aktuella nivån i ämnet i förhållande till de betygskriterier som gäller för ämnet som helhet och sätta det betyg som bäst motsvarar elevens kunskaper. Samtliga kriterier för betyget E ska dock vara uppfyllda för att eleven ska kunna få ett godkänt betyg.Betyget EEleven beskriver&nbsp;översiktligt&nbsp;olika energikällor och bränslen samt energiomvandlingar.Eleven beskriver&nbsp;översiktligt&nbsp;hur olika energitekniska systemlösningar är uppbyggda och fungerar.Eleven för&nbsp;enkla&nbsp;resonemang om hur energiproduktionen påverkar miljön samt hur detta kan förebyggas.Eleven hanterar mätinstrument med&nbsp;viss säkerhet.Eleven utför&nbsp;enkla&nbsp;energiberäkningar.Eleven utför det praktiska arbetet i enlighet med säkerhetsbestämmelser inom området. Dessutom gör eleven en&nbsp;enkel&nbsp;dokumentation av sitt arbete och utvärderar arbetet med&nbsp;enkla&nbsp;omdömen.Betyget DElevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.Betyget CEleven beskriver&nbsp;utförligt&nbsp;olika energikällor och bränslen samt energiomvandlingar.Eleven beskriver&nbsp;utförligt&nbsp;hur olika energitekniska systemlösningar är uppbyggda och fungerar.Eleven för&nbsp;utvecklade&nbsp;resonemang om hur energiproduktionen påverkar miljön samt hur detta kan förebyggas.Eleven hanterar mätinstrument med&nbsp;säkerhet.Eleven utför&nbsp;relativt komplexa&nbsp;energiberäkningar.Eleven utför det praktiska arbetet i enlighet med säkerhetsbestämmelser inom området. Dessutom gör eleven en&nbsp;noggrann&nbsp;dokumentation av sitt arbete och utvärderar arbetet med&nbsp;utvecklade&nbsp;omdömen.Betyget BElevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.Betyget AEleven beskriver&nbsp;utförligt och nyanserat&nbsp;olika energikällor och bränslen samt energiomvandlingar.Eleven beskriver&nbsp;utförligt och nyanserat&nbsp;hur olika energitekniska systemlösningar är uppbyggda och fungerar.Eleven för&nbsp;välutvecklade&nbsp;resonemang om hur energiproduktionen påverkar miljön samt hur detta kan förebyggas.Eleven hanterar mätinstrument med&nbsp;god säkerhet.Eleven utför&nbsp;komplexa&nbsp;energiberäkningar.Eleven utför det praktiska arbetet i enlighet med säkerhetsbestämmelser inom området. Dessutom gör eleven en&nbsp;noggrann och utförlig&nbsp;dokumentation av sitt arbete och utvärderar arbetet med&nbsp;välutvecklade&nbsp;omdömen.&nbsp;

Energiteknik Nivå 1, GY 25

Matriser i planeringen

Uppgifter