Modersmål i grekiska, åk 1, Årsplanering 2025/2026

Vad roligt! Det här är första året vi har modersmålsundervisning. Genom spel och enkla övningar lär vi oss de 24 bokstäverna i det grekiska alfabetet och mycket mer. Hur uttalas, hur man läser och hur man skriver dem. Vi ska försöka att börja läsa och skriva ord och små meningar. Vi kommer att berika ordförrådet. Vi kommer att läsa och diskutera litterära texter av grekiska författare (prosa och dikter).

Innehåll

 Mål

1. att kunna känna igen de grekiska bokstäverna 

2. att kunna skriva de grekiska bokstäverna

3. att kunna läsa ord och små meningar

4. att kunna skriva ord och små meningar

5. att kunna uttrycka sig i grekiska

6. att kunna följa lätta instruktioner för att göra olika övningar.

7. att kunna förstå, samtala och diskutera om sagornas budskap

 

 Beskrivning

 Arbetssätt

Vi kommer att jobba varje vecka med grekiska bokstäver genom olika aktiviteter som kommer att fånga elevernas intresse och hjälpa dem att lära sig bokstäverna(rita, måla, uttala, läsa, skriva). Vi kommer att jämföra grekiska med svenska bokstäverna. Vi kommer att göra några aktiviteter som ska hjälpa eleverna att berika deras ordförråd (tema: veckodagar, månader, årstider,frukter, kläder, kroppsdelar, djur). Vi kommer att ha Literature vecka, då kommer vi att läsa och diskutera sagor och dikter från grekiska författare.Vi kommer att lära oss om rimningar och om de viktigaste delarna av en berättelse (början-mitten-slutet). Vi kommer också att jobba med olika grekiska och svenska högtider och viktiga grekiska nationella dagarna. Vi kommer att använda olika digitala vérktyg (ipad, dator, presentation) och olika typ av anpassad spel (memory,brainbox) som hjälper eleverna att förstå och lära sig på ett enklare och roligare sätt.

 

Efter varje lektion kommer eleven att få några läxor hemma.

 

Tidsplan

HT 25-26

v.36	FÖRSTA LEKTION: Introduktion, bekantskap.
v.37	Bokstäver: α, ε, λ, μ, ν. Uttala, spåra, måla, skriva, läsa, hitta ord som börjar med dem.
v.38	Fortsätta att jobba med bokstäverna
v.39	Bokstäver:η, ο, κ, τ. Uttala, spåra, måla, skriva, läsa, hitta ord som börjar med dem.
v.40	Fortsätta att jobba med bokstäverna
v.41	Repetition
v.42	Bokstäver: ι, ω, σ, π  (uttala, spåra, måla, skriva, läsa, hitta ord som börjar från dem). Οrdförråd: månader
v.43	Tema :28e Oktober: Grekisk Nationaldag (Vad händer den dag? Vad firar vi?Discussion. Förklaring begrepp fred-krig. Aktiviteter)
v.44	HÖSTLOV
v.45	Fortsätta att jobba med bokstäverna
v.46	Litterature Vecka: Πίκο και Λόλο:Η εκδρομή, Λίνα Σωτηροπούλου (Piko och Lolo: Utflykten, Lina Sotiropoulou)
v.47	Tema: 17e November, (Vad händer den dag? Vad firar vi? Discussion. Förklaring begrepp demokrati- diktatur. Aktiviteter)
v.48	Bokstäver: υ, γ, θ, ρ. Uttala, spåra, måla, skriva, läsa, hitta ord som börjar med dem. Börjar läsa och skriva ord. Οrdförråd: höstens frukter
v.49	Fortsätta att jobba med bokstäverna
v.50	Repetition
v.51	Tema: Jul (Vi kommer att lyssna och läsa olika julsagor  på grekiska. Vi kommer att skriva julkort. Julpyssel)
v.52	JULLOV

VT 25-26

v.2	JULLOV
v.3	Bokstäver: ζ, ξ, ψ. Uttala, spåra, måla, skriva, läsa, hitta ord som börjar med den. Läsa och skriva ord. Οrdförråd: kläder
v.4	Fortsätta att jobba med bokstäverna
v.5	Litterature Vecka: Συμφωνία με ένα δέντρο, Γιώργης Κρόκος (Avtal med ett träd, Giorgis Krokos)
v.6	Repetition
v.7	Tema: 14e Februari. Fred, kärlek. ( Diskussion och olika aktiviteter som handlar om temat)
v.8	SPORTLOV
v.9	Tema: Fastan, Askmåndag ( Diskussion och olika aktiviteter som handlar om temat)
v.10	Vi jobbar med diftong“ου”. Uttala, spåra, måla, skriva, läsa, hitta ord som börjar med den .Läsa och skriva ord. Οrdförråd: kroppsdelar
v.11	Litterature Vecka: Οι καλοί και οι κακοί ιππότες, Αντώνης Παπαθεοδούλου (De goda och onda riddarna, Antonis Papatheodoulou)
v.12	Vi jobbar med  ”ια”. Uttala, spåra, måla, skriva, läsa. Läsa och skriva ord. Οrdförråd: kroppsdelar
v.13	Tema: 25e Mars, Grekisk Nationaldag  (Vad händer den dag? Vad firar vi?Discussion. Förklaring begrepp fred-krig. Aktiviteter)
v.14	Tema: Påsk (Vi kommer att prata om Påsken, seder och traditioner. Jämförelse av grekisk och svensk påsk.)
v.15	PÅSKLOV
v.16	Siffror på grekiska.
v.17	Fortsätta att jobba med siffror.Οrdförråd: djur.
V.18	Litterature Vecka: Τα αινίγματα της αλφαβήτας, Ρούλα Παπανικολάου (Alfabetets gåtor, Roula Papanikolaou)
v.19	Bokstäver: Repetition. Börjar läsa och skriva små meningar. Οrdförråd: yrken
v.20	Bokstäver: Repetition. Börjar läsa och skriva små meningar.
v.21	Litterature Vecka: Μια φορά ήταν…η Κολοτούμπα, Σοφία Μαντούβαλου, (Det var en gång...Kolotumba, Sofia Maduvalou)
v.22	Tema: Sommar  (Vi kommer att lyssna på olika sommarsånger på grekiska. Vi kommer att prata om sommaren. Vi kommer att göra några aktiviteter.)
v.23	AVSLUTNING
v.24	Skolan slutar

 

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• kunskaper om traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas i jämförelse med förhållanden i Sverige.

Centralt innehåll

• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Samtal om vardagliga företeelser och händelser.
• Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.
• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.
• Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.
• Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd.
• Muntliga traditioner ur modersmålets tradition, till exempel rim, ramsor och gåtor.
• Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.
• Lekar och musik från områden där modersmålet talas.