Koll på NO åk 6 - Livets utveckling

I detta arbetsområdet kommer du att få större förståelse för livets utveckling på jorden. Efter arbetsområdet ska du kunna ge exempel på hur djur och växter i världen är anpassade till sin miljö. Du ska även veta att människan är en del av livets utveckling och att livet fortsätter att utvecklas hela tiden. Du ska få en inblick i systematik, hur djur är ordnade och grupperade efter olika egenskaper.

Vad vi ska arbeta med

Efter arbetet om Livets utveckling kommer du:

• veta mer om hur livet har utvecklats.
• förstå hur livet utvecklas hela tiden, även i dag och i morgon.
• känna till att människan ingår i livets utveckling.
• kunna ge exempel på hur man kan sortera olika djur. 
• känna till vilka Charles Darwin och Carl von Linné var.

 

Hur vi ska arbeta

Vi kommer att: 

• ha lärarledda genomgångar. 
• se filmer
• läsa texter
• arbeta med frågor kopplade till kapitlet i No-boken
• repetition på bingel och quiz
• arbete enskilt, grupp & helklass

Jag kommer att bedöma dina kunskaper fortlöpande under arbetets gång. Det kommer även ett avslutande prov som ett extra tillfälle att visa mer av dina kunskaper. 

Tidsram

v	1	2
34	Tiden på jorden - Textbok s.42-43 Arbetsbok uppg. 1-4	Livet i havet - Textbok s.44-45 Arbetsbok uppg. 5-11
35	Fiskarnas tid - Textbok s.46 Arbetsbok uppg. 12	Livet på land- Textbok s.47 Arbetsbok uppg. 13-14
36	Djuren erövrar land- Textbok s.48-49 Arbetsbok uppg. 15-19	Däggdjuren blir vanligast - Textbok s.50-51 Arbetsbok uppg. 20-24
37-38	Charles Darwin, Carl von Linné  Textbok s.52-53 Arbetsbok uppg. 25-26	Djurrikets & Växtrikets stamträd - Textbok s.54-55 Arbetsbok uppg. 27-31
38-39	Repetition	Repetition	v.39 Prov 24/9

Läroplansmål

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
• förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och

Centralt innehåll

• Vad liv är och hur livets utveckling kan förklaras med evolutionsteorin. Biologisk mångfald och organismers anpassningar till miljön.
• Hur djur, växter och svampar kan identifieras och grupperas på ett systematiskt sätt, samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Människans beroende av och påverkan på naturen med koppling till naturbruk, hållbar utveckling och ekosystemtjänster. Naturen som resurs och vårt ansvar när vi nyttjar den.
• Några upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.