Elsa Beskow

Elsa skulle fyllt 151 år 2025 och det ska vi fira. Arbetsområdet utgår ifrån Elsa Beskow. Vi kommer att arbeta med hennes sagor, hon som författare och illustratör.

Begrepp: författare, illustratör, akvarell, siluetter, tant och farbror, förr och nu, kopplingar till Sigtuna.

Arbetssätt: 
  

• lyssna på innehållet i böcker skrivna av Elsa Beskow 
• vi lånar temalåda på Cirkulations biblioteket 
• samtala om böckernas innehåll
• skriva sammanfattningar utifrån hennes verk.
• skapa egna fantasibilder utifrån filmvisningar, samtal och kortare texter
• bildanalys
• vi kommer att öva på månadsången. januari börjar året 
• rim och ramsor Råttmor
• leka gamla lekar
• alfabetet med Elsas illustratione
• titta på olika korta filmer och delar av en balett. (Nötknäpparen på Stockholms operan)
• lära oss fakta om Elsa Beskow
• skillnader i hur vi lever nu och förr
• bilduppgifter 
• tittskåp 

• Bedömning:
  Du ska kunna:
• känna igen några verk av Elsa Beskow
• kunna återberätta valda delar ur en bok
• beskriva vad du ser i tittskåpen
• skapa en egen bild till ett kortare textutdrag
• känna igen rim
• aktivt delta i ett bok- och filmsamtal
• kunna ge exempel på skillnader förr och nu

Tips på hemsidor/filmer

https://elsabeskow.se/category/om-elsa-beskow/

https://www.youtube.com/watch?v=ufytbE-GDRk#action=share dramatisering av Hattstugan

https://www.operan.se/media/video/notknapparen-fran-forestallningen/

https://www.classicpicture.se/fotoweb/archives/5010-Nostalgia/Classicpicture/Classicpicture14/218715.jpg.info

Om filminspelningen

https://slakthistoria.se/livet-forr/kultur/elsa-beskow-sagorna-speglade-hennes-uppvaxt

https://frokenselander.se/skola/2018/11/06/gotd-elsa-beskow/

https://prezi.com/0csomg2pfcyk/elsa-beskow/

https://elsabeskow.se/

Tant grön, tant brun och tant gredelin (1968)

UR Bokhyllan - Elsa Beskow (SVT 1991-03-08)

Extra för vuxna

Beskows mästerverk 100 år – ”Elsa är en sann konstnär och värd att fira” - Nyhetsmorgon (TV4)

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas
• Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem
• Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.
  
• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, rättvisa och könsroller.
  
• Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter
• Rim, ramsor och andra ordlekar
• Digitala verktyg och medier för kommunikation
• Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram
• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser
• Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.
  
• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra
• Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer
• Tolka och samtala om innehåll och budskap i olika estetiska uttryck
• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
  
• Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.
  
• Naturen och människors levnadsvillkor på hemorten och andra platser under olika tider, utifrån elevernas erfarenheter och intressen