Pedagogisk planering kurdiska sorani Ht .25 V. (45-06)

Pedagogisk planering för elever som studerar ämnet modersmål i Mölndals Stad

Arbetsområde

Läsa, skriva, tala och kultur

Syfte och centralt innehåll från kursplanen i Modersmål

Konkretiserade mål för eleven

 

1- Eleven ska lära sig kurdiska bokstäver både uttal och form .

2- Avkoda enkla ord och förstå innehållet.

3- Att lära sig nya ord och korta meningar.

4- Att kunna använda olika ord så att utrycka sina  känslor och åsikter.

5- Eleven ska uttala/skriva enkla ord.

Undervisning och arbetsmetoder

 

1- Vi ska öva på kurdiska alfabetet.

2- Vi skriver och målar bokstäver, allt detta igenom boken.

3- Dialog-övning i små grupper, träna på att uttrycka sina känslor och åsikter.

4- Använda digitala verktyg.

5- Att jobba med traditioner och högtider.

6- Att träna på rim ,ramsor och gåtor.

7- AI-undervisningsmetoder som används i undervisningen.

 

Eleven har uppnått målen när...

Hen kan

1-  Uttala/skriva kurdiska bokstäver.

2-  Läsa ord, enkla meningar och förstå innehållet.

3- Skriva korta meningar.

4-  Återberätta muntligt.

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Samtal om vardagliga företeelser och händelser.
• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.
• Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.