FN & Barnkonventionen

Barnkonventionen är sedan den 1 januari 2020 en del av svensk lag. I samband med FN-dagen, den 24 oktober, kommer vi under ett par veckor att arbeta med barnkonventionen som tema.

Bakgrund:
Barnkonventionen är sedan den 1 januari 2020 en del av svensk lag. I samband med FN-dagen, den 24 oktober, kommer vi under veckorna 46–49 att arbeta med barnkonventionen som tema. 

 

Syfte:

Att alla elever ska lära sig vad barnkonventionen är och veta vilka deras rättigheter är. Detta genom att förenkla alla artiklar om barns rättigheter samt synliggöra dem på ett pedagogiskt och estetiskt tilltalande sätt.

 

Vad ska vi lära oss?

 

• Vilka rättigheter barn har i vårt samhälle och att vuxna ska se till att de följs.
• Att det inte ser likadant ut för alla barn i hela världen.
• Om ett barn behöver hjälp så kan man vända sig till skolsköterskan, en vuxen man litar på eller BRIS. 
• Hur viktigt det är med allas lika värde! Etnicitet, Sexuell identitet, kön, familjekonstellationer etc. ska inte spela någon roll.

 

Varför ska vi lära oss det?

 

• För att alla barn bör veta vad barnkonventionen är och vad deras rättigheter innebär.
• Eleverna ska få förståelse för att alla barns levnadsvillkor inte är lika över hela världen.
• Så att de barn som behöver hjälp kan få det.
• För att ingen ska behöva må dåligt. 

 

Hur ska vi arbeta för att komma dit?

• • Temaarbete introduceras med en kort film från ”Film och skola” Evas Superkoll – barnkonvention, om vad barns rättigheter är för något samt en GOTW om FN.
  • Vi kommer att arbeta med olika artiklar ur barnkonventionen och göra gemensamma kreativa redovisningar kring dom.
  • Vi kommer att titta på UR:s Värsta kalaset.
  • Designa sin egen fredssymbol och göra lyktor till vårdnadshavare till manifestationen på Stora Torg den 20 november och att pärla ett armband om barns rättigheter. 

Vårt mål

 

• Att eleverna ska veta om barns olika rättigheter och lika värde.
• Att eleverna vet hur man är en bra kompis.
• Att eleverna ska veta lite mer om hur barn i andra länder eller delar av världen har det.
• Att eleverna vet vart de ska vända sig om de behöver hjälp.
• Att eleverna ska förstå att människor har olika förutsättningar i livet. 
• Att eleverna får en inblick i FN:s arbete

 

Hur ser vi att vi når målet?

 

• Genom att barnen är aktiva i våra diskussioner, aktiviteter både innan och efter filmerna.
• Få in barnkonventionen i de dagliga samtalen med eleverna. 
• Avslutas med en Kahoot för att få en överblick vad eleverna lärt sig.