<h2>LPP Musik Maria Parkskolan 7-9</h2>
<p>M&Aring;L MED UNDERVISNINGEN:</p>
<p>&bull; ATT UTVECKLA DIN F&Ouml;RM&Aring;GA ATT MUSICERA ENSKILT OCH TILLSAMMANS MED ANDRA o Delta i s&aring;ng och spel (sjunga och spela instrument)</p>
<p>&bull; ATT SKAPA - ANV&Auml;NDA SIG AV MUSIK SOM ETT UTTRYCKSMEDEL &ndash; enskilt och tillsammans med andra</p>
<p>&bull; ATT UTVECKLA DINA KUNSKAPER INOM MUSIK OCH ANV&Auml;NDA DEM I OLIKA SAMMANHANG o skapande, musicerande o diskussioner/samtal o reflektera kring musikens betydelse i olika sammanhang, utveckling och funktion</p>
<p>&bull; ATT UTVECKLA DIN F&Ouml;RM&Aring;GA ATT LYSSNA MEDVETET F&Ouml;R ATT KUNNA ANALYSERA OCH V&Auml;RDERA T.ex. o i samband med eget musicerande o musik som uttrycksmedel i omv&auml;rlden.&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta</h2>
<p>&bull; Eleverna kommer att jobba fr&auml;mst med fem huvudmoment: klaviatur, trummor, bas, gitarr och s&aring;ng. De f&aring;r grundl&auml;ggande ackordl&auml;ra genom att spela tillsammans med andra, men &auml;ven enskilt. &bull; Efter gemensamma genomg&aring;ngar av de olika momenten, f&aring;r eleverna aktiv tr&auml;na p&aring; de olika momenten genom att hj&auml;lpa varandra under l&auml;rarens uppsikt och st&ouml;d. &bull; Skapa egen musik genom att sj&auml;lva skriva texter till s&aring;v&auml;l egna som k&auml;nda kompositioner. &bull; Genom att diskutera, spela och lyssna p&aring; olika genrer och epoker, f&aring;r eleverna en insikt om musikens utveckling och sociala betydelse genom historien och idag och med modern teknik.</p>
<h3>Detta kommer jag att bed&ouml;ma</h3>
<p>Se matris</p>

MUSIK Lgr11 bedömningsmatris 3, Kunskapsstaden Helsingborg

Stöd för mål och bedömning kring de förmågor som eleven ska utveckla inom ämnet Musik, utifrån strävansmål och bedömningens inriktning. Matrisen innehåller beskrivning av kunskapskvaliteter i fyra nivåer.



LPP Musik år 6-9

Matriser i planeringen

Uppgifter