Podd om minoritetsspråk

Efter genomgångar av alla nationella minoritetsspråk och minoritetsgrupper ska ni nu spela in ett eget avsnitt om ett av minoritetsspråken.

I gruppen ska ni agera som journalister, experter och någon som själv har koppling till folkgruppen och språket. Er uppgift blir att ta fram information kring ett minoritetsspråk i Sverige och göra en podd kring detta. Podden bör bli ca 5 minuter och ni behöver skriva ett manus med vad ni ska säga. Skapa ett google dokument och dela mellan er, lägg sedan in det i den här uppgiften så att även din lärare kan se det. Det kan vara smart att skriva replikerna med olika färger för att enkelt veta vem som ska säga vad. Spela sedan in er podd!
Vi kommer efter inlämning att lyssna tillsammans på alla poddar så vi lär oss om alla minoritetsspråk.

Börja med att berätta fakta om ert minoritetsspråk.

Tänkbara frågor att sedan diskutera:

- Hur ser gruppens historia ut? 
- Varför blev det ett nationellt minoritetsspråk i Sverige?
- Är det viktigt att bevara språket?
- Vad betyder språket för en persons identitet?
- Hur påverkas man av att förlora sitt språk?
- Vad vinner man på att lära sig familjens släktspråk?

Information kring det minoritetsspråk ni fått hittar ni bland annat från följande källor:

- länkar upplagda i Classroom.
- skolböcker
- biblioteket

Binogi.se  sökord: minoritetsspråk, samiska, finska, jiddisch, meänkieli, romani chib

För att spela in ljud: http://online-voice-recorder.com/


Bedömning:
Uppgiften kommer att bedömas utifrån

• Hur ni tagit fram relevant fakta (informationssökning, källhantering)
• Hur ni presenterar fakta i er podd (kunskap om ämnet)
• Hur ni samtalar och diskuterar i podden (muntligt framförande)

Läroplansmål

Syfte

• kunskaper om språk och språkbruk i Sverige och Norden.

Centralt innehåll

• Språkbruk i Sverige och Norden. Några svenska dialekter och sociolekter. Framträdande skillnader och likheter mellan de nordiska språken. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället.