<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<ul>
<li>F&ouml;rst&aring; grunderna till hur materia &auml;r uppbyggd.</li>
<li>&nbsp;Anv&auml;nda begrepp.&nbsp;</li>
<li>Kunna f&ouml;rklara vattnets kretslopp</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<ul>
<li>Du anv&auml;nder r&auml;tt begrepp.&nbsp;</li>
<li>Du dokumenterar.</li>
<li>Du f&ouml;rst&aring;r vad en atom och en molekyl &auml;r.</li>
<li>Du kan f&ouml;rklara och/eller rita vattnets kretslopp.</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<ul>
<li>L&auml;sa och &aring;terber&auml;tta i skriftlig form.&nbsp;</li>
<li>Diskutera.</li>
<li>L&auml;sa texter</li>
<li>Se film</li>
</ul>

Kemi

kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen, i samhället och i människokroppen,

Materiens uppbyggnad visualiserad med hjälp av enkla partikelmodeller.

Några upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

Eleven visar grundläggande kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller. Med viss användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver eleven enkla kemiska samband i naturen, i samhället och i människokroppen.

Eleven använder information som rör kemi för att med viss naturvetenskaplig underbyggnad föra resonemang i frågor som rör miljö och hälsa.

Atomer och molekyler

Matriser i planeringen

Uppgifter