SKGR - Biologi - Människokroppen

I biologi kommer vi att arbeta med människokroppen. Vi kommer bland annat att lära oss mer om våra celler, skelletet, musklerna, nervsystemet, huden blodomloppet, andningsvägarna och mag-tarmsystemet.

Vad behöver gruppen på ledning och stimulans?

- Tydlig instruktioner på tavlan med text och bildstöd. - Tydliga mål med vad som ska läras för varje lektion. - Tillgång till digitala hjälpmedel, inläst material - Varierande arbetssätt: digitalt, papper och penna, KL, i grupp, i par, individuellt samt användning av olika sinnen. - Begreppsbok

 

Vecka/Pass	Lärandemål
	1. Jag kan berätta om några organsystem s om finns i kroppen.
	2. Jag kan namnge, placera och berätta om några organs funktion, samt hur de samverkar med varandra.
	3.Jag kan förklara hur vår hälsa blir påverkad av kost, sömn, motion och hygien.

 

Lärandemål	This is what good looks like
1. Jag kan berätta om några organsystem som finns i kroppen.	Jag kan beskriva 3 av följade organsystem: Matspjälkningen, andningssystemet, blodomloppet, nervsystemet och muskel och skelett systemet.
2. Jag kan namnge, placera och berätta om några organs funktion, samt hur de samverkar med varandra.	Jag kan namnge och placera ut de viktigaste organen: - hjärta - hjärna - lungor - lever - njurar - tarmar - urinblåsa Jag kan förklara hur några av organen fungerar.
3.Jag kan förklara hur vår hälsa blir påverkad av kost, sömn, motion och hygien.	Jag kan berätta om tallriksmodellen. Hur den är uppbyggd och vad s om finns i varje del. Jag kan också berätta om hur våra kroppar påverkas av den kost vi äter. Jag kan med rätt begrepp förklara hur sömnen påverkar vår häsla. Jag kan med rätt begrepp förklara vikten av bra hygien samt konsekvenserna av att inte ha en bra hygien. Jag kan med rätt begrepp förklara hur motion påverkar oss.

Lärandemål	Aktivitet för att träna	Hur kan man anpassa?

Bedömning	Hur kan man anpassa?
Exit tickets
Eftertest
Kl övningar

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Människans organsystem. Några organs namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av levnadsförhållanden, kost, sömn, hygien, motion och beroendeframkallande medel.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller. Med viss användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver eleven enkla biologiska samband i naturen och människokroppen.