<h4 data-pm-slice="1 1 []"><strong>Inneh&aring;ll :</strong></h4>
<p>Rationella tal <strong>Q</strong> eller br&aring;ktal i vardagligt spr&aring;k best&aring;r det av ett br&aring;kstreck, en t&auml;ljare och en n&auml;mnare. F&ouml;r att det skall r&auml;knas som ett br&aring;ktal skall det vara att alla delar m&aring;ste vara lika stora f&ouml;r att de ska vara br&aring;kdelar, n&auml;mnaren visar i hur m&aring;nga delar en hel har delats, ju st&ouml;rre n&auml;mnaren &auml;r j&auml;mf&ouml;rt mot t&auml;ljaren desto mindre &auml;r br&aring;ket eftersom varje del blir mindre och sist att t&auml;ljaren visar hur m&aring;nga delar av helheten vi har.</p>
<h4><strong>Syfte :</strong></h4>
<p>Eleverna ska ha en f&ouml;rst&aring;else om br&aring;ktal.</p>
<p>Eleverna ska kunna uttrycka rationella tal (br&aring;ktal) med ord.</p>
<p>Eleverna ska kunna anv&auml;nda rationella tal (br&aring;ktal) i vardagliga situationer.</p>
<h4><strong>Centrala inneh&aring;ll :</strong></h4>
<p>Taluppfattning och tals anv&auml;ndning - Rationella tal (br&aring;ktal) och deras egenskaper, hur talen uttrycks med ord, konkret material, symbol &amp; bilder och hur enkla rationella tal anv&auml;nds i vardagliga situationer.</p>
<h4><strong>Bed&ouml;mning :</strong></h4>
<p>Vi har gemensamma genomg&aring;ngar. Eleverna jobbar enskilt med sina matteh&auml;fte samt p&aring; dator, digitala verktyg som Tiki och Skolplus.&nbsp;&nbsp;</p>
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=lIPsWJ-1ZKk" target="_blank" rel="noopener">https://www.youtube.com/watch?v=lIPsWJ-1ZKk</a></p>
<p><a href="https://urplay.se/program/238224-mattevaktarna-brak" target="_blank" rel="noopener">https://urplay.se/program/238224-mattevaktarna-brak</a></p>
<p>&nbsp;</p>

Taluppfattning- bråktal

Matriser i planeringen

Uppgifter