Imperialism och nationalism

I det här arbetsområdet får du lära dig mer om Europas kolonisering och vilka konsekvenser det fick för européerna och framförallt för de människor som redan fanns i kolonierna.

Imperialism och nationalism

På lektionerna varvar vi gemensamma genomgångar med filmklipp, diskussioner och enskilt arbete. Arbetsområdet avslutas med skriftligt prov den 12 februari, se kalendern. Att läsa på inför provet är dina anteckningar samt sidorna 98-111 i läroboken.

Grundkurs

1) Vi ser filmen Imperialism gemensamt

2) Arbeta sedan med nedanstående repetitionsfrågor från filmen

a) Under vilken tidsperiod var imperialismen?

b) Vad betyder ordet imperium?

c) Vad betyder ordet imperialism?

d) Hur stor del av världen kontrollerades av europeiska länder i början respektive i slutet av imperialismens tidsålder?

e) Vilken stor samhällsförändring möjliggjorde imperialismen?

f) Vad hände vid Berlinkonferensen 1884?

g) Hur många representanter från Afrika var med under Berlinkonferensen?

h) Vilka drivkrafter fanns bakom imperialismen?

i)  Nämn några råvaror som var viktiga under imperialismen.

j) Vad betyder nationalism?

k) I avsnittet nämns ett land där man tror att 20 miljoner människor dog under kung Leopold II:s styre. Vilket är landet?

l) Hur stor del av Afrika var koloniserat år 1914?

m) Det var inte bara europeiska länder som koloniserade områden. Vilket asiatiskt land var en imperialistmakt under den här tiden?

n) Varför fick inte Indien tillverka tyg?

o) Hur reagerade människor som bodde i de erövrade länderna?

p) Nämn några faktorer som gjorde att imperialiststaterna kunde få övertaget i de koloniserade områdena.

q) När blev kolonierna i Syd- och Centralamerika fria?

r) När blev kolonierna i Asien och Afrika fria?

s) Vilka konsekvenser ser man i de forna kolonierna fortfarande idag?

3. Arbeta med läroboken sidorna 98-111. Svara på nedanstående frågor.

a) Läs sidan 98-99. Förklara, med egna ord, vad orsakerna till imperialismen och kolonialismen var. Skriv förklaringar till rubrikerna Ekonomiska orsaker, Politiska orsaker, Ideologiska orsaker, Rasism och Militära och tekniska orsaker.

b) Läs sidan 100. Berätta om Berlinkonferensen. Var? När? Varför? Vilka var deltagarna?

c) Läs om Kongo på sidorna 100-101. Vem var Kung Leopold II? Vad tvingade han människorna i Kongo att göra? Vad blev konsekvenserna för befolkningen om de vägrade arbeta? Vad blev konsekvenserna för landet Kongo?

d) Läs om folkgrupperna herero och nama på sidan 101. Vilket europeiskt land koloniserade dagens Namibia? Hur behandlades de båda folkgrupperna av tyskarna? Vilken konsekvens fick det för befolkningen?

e) Läs om Sydafrika på sid 101. Vilka var det som koloniserade Sydafrika? Vilka erövrade sedan landet? Vad hette ursprungsbefolkningen? Vad var boerkrigen? Hur blev det efter boerkrigen? Vad var apartheid?

f) Läs sidorna 102-103. Skriv ner några viktiga punkter till varje stycke: Indien, Kina, Japan, Mellanöstern och Australien.

g) Läs stycket som handlar om uppror och kampen om självständighet på sidan 104. Vilka olika uppror hittar du? Varför blev det svårare och svårare för kolonialmakterna att rättfärdiga innehavet av kolonier?

h) Läs stycket om befrielsen från kolonialmakterna på sidorna 104-105. Hur kunde befrielsen gå till? Vilka olika exempel hittar du?

i) Läs om Indiens självständighetskamp och kampen mot apartheid på sidan 105. Vad får du veta om de olika kamperna? Gör en lista för Indiens självständighetskamp och en lista för Kampen mot apartheid i Syafrika. Skriv några punkter under varje rubrik.

j) Läs om konsekvenserna av kolonialismen på sidan 106. Gör tre listor och punkta upp det viktigaste under varje rubrik. Rubrikerna ska vara Splittring och konflikter, Miljöförstöring och Ekonomin.

k) Läs om nationalism och demokrati på sidorna 108-109. Vad är nationalismen? Hur förändrades nationalismen? Ge exempel på när nationalismen har enat. Ge exempel på när nationalism har splittrat. Vilka är hoten mot demokratin? Vilka nya diktaturer dök upp under mellankrigstiden och hämtade idéer från nationalismen? Vad kan du berätta om rösträtten under 1900-talet?

Fördjupning

Gör en eller flera av nedanstående uppgifter. Du jobbar individuellt. Be Fredrik om material.

• Sveriges koloni i Västindien
  
  
• Tintin, Hergé och människosyn
  
  
• Mini-biografi om Nelson Mandela eller Mahatma Gandhi

Uppgifter

Imperialism och kolonialismen

Prov i historia

Att läsa på:

-Sidorna 98-111

-Dina anteckningar

-Repetera gärna filmen Imperialism

Bra att kunna för att klara betyget E eller högre:

Det går naturligtvis inte att veta i förväg exakt vilka frågor som kommer på provet. Men om du jobbat med uppgifterna på lektionerna och hemma så har du de bästa förutsättningarna att lyckas med betyget E eller högre. Här kommer några riktlinjer för att ge dig en uppfattning om vad som är viktigt inför provet:

-Orsaker till imperialismen/kolonialismen

-Begrepp och tidslinjer (man behöver inte kunna exakta årtal, men man behöver ha en uppfattning om ungefär när något hände)

-Olika exempel på imperialismen/kolonialismen i Afrika, Asien och Australien (konsekvenser för befolkningen och landet)

-Motstånd/uppror på olika platser

-Konsekvenser av imperialismen/kolonialismen

-Nationalismen som enande och/eller splittrande kraft