Inneh&aring;ll
- Europas l&auml;nder och dess flaggor och huvudst&auml;der
- N&aring;gra stora bergskedjor och floder
- J&auml;mf&ouml;ra hur det &auml;r att leva i olika l&auml;nder
&nbsp;
Undervisning och arbetsformer
- Se p&aring; filmer
- Titta och k&auml;nna p&aring; kartor
- Arbeta med geografi&ouml;vningar p&aring; Skolplus och i arbetsh&auml;fte
- L&auml;sa tillsammans och prata om inneh&aring;llet i faktatexterna
- Skriva och ber&auml;tta om ett valfritt land&nbsp;
- Spela memory med l&auml;nder och dess flaggor
&nbsp;
Bed&ouml;mning - vad och hur
Vi kommer att bed&ouml;ma:
- Hur m&aring;nga l&auml;nder i Europa du k&auml;nner till, om du vet vad huvudstaden heter och var landet ligger geografiskt
- Hur m&aring;nga l&auml;nder och flaggor du kan para ihop
- Om du k&auml;nner till n&aring;gra stora bergskedjor och floder i Europa
&nbsp;
Det kommer vi att bed&ouml;ma genom att:
- Observera hur du kan peka ut l&auml;nder p&aring; kartan och om du vet vad huvudstaden heter och hur flaggan ser ut
- Lyssna om du kan namnge n&aring;gon bergskedja och flod i Europa n&auml;r vi har l&auml;st om dem tillsammans och sett filmer
&nbsp;

Samhällsorienterande ämnen

kunskaper om samhällsförhållanden, demokrati och mänskliga rättigheter, religion och livsåskådning samt om geografiska och historiska förhållanden,

förmåga att jämföra och reflektera över människors livsfrågor samt förhållanden i samhället under olika tider och på olika platser, och

Namn och läge på geografiska objekt i Sverige, Europa och världen. Ett urval av hav, sjöar, floder, berg, öknar, regioner, länder och städer.

Vad klimat är och faktorer som påverkar klimatet. Människans påverkan på klimatet och konsekvenser av klimatförändringar för människa, samhälle och natur i olika delar av världen.

Digitala och analoga kartor och deras uppbyggnad.

Eleven medverkar i att visa kunskaper om samhällsförhållanden, demokrati och mänskliga rättigheter, religion och livsåskådning samt om geografiska och historiska förhållanden.

Eleven bidrar till jämförelser och resonemang om människors livsfrågor samt om förhållanden i samhället under olika tider och på olika platser.

Eleven visar grundläggande kunskaper om samhällsförhållanden, demokrati och mänskliga rättigheter, religion och livsåskådning samt om geografiska och historiska förhållanden.

Eleven gör enkla jämförelser och för enkla resonemang om människors livsfrågor samt om förhållanden i samhället under olika tider och på olika platser.

Eleven visar goda kunskaper om samhällsförhållanden, demokrati och mänskliga rättigheter, religion och livsåskådning samt om geografiska och historiska förhållanden.

Eleven gör utvecklade jämförelser och för utvecklade resonemang om människors livsfrågor samt om förhållanden i samhället under olika tider och på olika platser.

Europa

Matriser i planeringen

Uppgifter