FORNTIDEN&nbsp;
M&aring;l
I det h&auml;r omr&aring;det kommer du f&aring; l&auml;ra dig att:
- f&ouml;rst&aring; hur och p&aring; vilket s&auml;tt m&auml;nniskor levde under forntiden.
- f&ouml;rst&aring; hur landskapet p&aring;verkade m&auml;nniskors s&auml;tt att leva
- tolka en tidslinje.
- j&auml;mf&ouml;ra och se skillnader mellan olika tidsepoker.
- f&ouml;rst&aring; och kunna anv&auml;nda begrepp om forntiden samt anv&auml;nda begreppen d&aring;, nu och framtid
&nbsp;
Du kommer att f&aring; m&ouml;jlighet att:
- g&ouml;ra gemensamma tankekartor.
- se filmer.
- samtala och diskutera.
- lyssna p&aring; genomg&aring;ngar.
- l&auml;sa faktatexter p&aring; egen hand, parvis och gemensamt.
- skriva faktatexter, g&ouml;ra bilder och skapande arbeten.
&nbsp;
Det h&auml;r kommer vi bed&ouml;ma:
- Om du kan tidsordna de olika tids&aring;ldrarna p&aring; en tidslinje.
- Om du kan avl&auml;sa tidslinjer
- Om du kan anv&auml;nda &auml;mnesspecifika begrepp och uttryck.
- Om du kan g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser och beskriva hur livet idag skiljer sig fr&aring;n livet under forntiden
- Hur du kan l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda dig av inneh&aring;llet i faktatexter, filmer och upplevelser kring forntiden f&ouml;r att skriva egna faktatexter
- Om du i grova drag kan redog&ouml;ra f&ouml;r m&auml;nniskors levnadsvillkor under de olika tidsepokerna.
&nbsp;
Du kommer visa vad du kan:
- Muntligt och skriftligt p&aring; lektionerna
- Skriftliga fr&aring;gor efter avslutat omr&aring;de
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Svenska

SO (år 1-3)

Svenska som andraspråk

So Forntiden

Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt förändrade levnadsvillkor i samband med övergången till jordbruk.

Norden befolkas. Människors levnadsvillkor under nordisk stenålder, bronsålder och järnålder.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.

Eleven använder begrepp, metoder och verktyg från de samhällsorienterande ämnena.

Forntiden

Matriser i planeringen

Uppgifter