<h2>Syfte</h2><h2>Konkretisering av mål</h2><p>Du ska f&aring; prova att brodera ett valfritt motiv med valfri s&ouml;m. Du v&auml;ljer &auml;ven vilket bottentyg du vill sy p&aring;. Du ska &auml;ven g&ouml;ra en montering av arbetet.<br /><br />Viktiga begrepp: <br />Bundet broderi (till skillnad fr&aring;n fritt broderi), aidav&auml;v, r&auml;knelinne, stramalj, korsstygn, twiststygn, l&aring;ngstygn, ryastygn, brodergarn, brodern&aring;l, montering.</p><h2>Arbetssätt</h2>Jag visar och berättar. Du får prova att brodera. Du kan ta hjälp av Slöjdlexikon eller någon webbsida som passar om du vill. Du ska även träna att läsa och följa ett mönster.Du kan göra ett eget mönster eller välja ett färdigt.<h2>Bedömning</h2>

Slöjd

Slöjd åk 7-9, kunskapskrav

genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

successivt utövar ett allt större inflytande över sin utbildning och det inre arbetet i skolan, och 

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Pedagogisk Planering textilslöjd åk 8

Matriser i planeringen

Uppgifter