&nbsp;Vad ska jag l&auml;ra mig ?&nbsp;
<ul>
<li>veta vad syftet med olika texttyper &auml;r- instruerande, f&ouml;rklarande, &aring;terber&auml;ttande, beskrivande, argumenterande och ber&auml;ttande texter.</li>
<li>hur olika texter &auml;r uppbyggda, vilka delar de best&aring;r av och i vilken ordning delarna kommer</li>
<li>spr&aring;kliga drag som &auml;r typiska f&ouml;r de olika texttyperna och tr&auml;na p&aring; att anv&auml;nda dem</li>
<li>p&aring; egen hand kunna planera och skriva en text av varje text typ</li>
</ul>
Hur ska jag l&auml;ra mig?&nbsp;
<ul>
<li>&nbsp;arbeta med en texttyp i taget</li>
<li>&nbsp;se och l&auml;sa m&aring;nga exempel p&aring; den aktuella texttypen</li>
<li>skriva gemensamt och l&auml;ra mig att k&auml;nna igen texttypens inneh&aring;ll, syfte och struktur</li>
<li>&nbsp;arbeta med de spr&aring;kliga drag som &auml;r typiska f&ouml;r den aktuella texttypen ( grammatik, sambandsord, &auml;mnesspecifika ord, spr&aring;kliga knep osv)</li>
<li>skriva en egen text av de olika texttyperna</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
Vad ska bed&ouml;mas?
Hur du kan :
f&ouml;rst&aring; syftet med den aktuella texttypen
kan skriva en&nbsp; text med ett tydligt inneh&aring;ll och anpassat till syftet
kan anv&auml;nda strukturen f&ouml;r den aktuella texttypen
&nbsp;

Svenska

Pedagogisk planering : Skriva argumenterande, berättande, beskrivande, förklarande, instruerande och återberättande texter i åk 5

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

 Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

Svenska skriva åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter