<h2>Ditt arbete kommer att bedömas utifrån din förmåga att:</h2><ul>
<li>formulera och l&ouml;sa matematiska problem</li>
<li>anv&auml;nda de matematiska begreppen</li>
<li>v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga modeller</li>
<li>kommunicera hur du t&auml;nker</li>
</ul><h2>Under lektionerna kommer vi att:</h2>Arbeta med material vi ser (praktik) och med material vi t&auml;nker oss (teori). Vi kommer att jobba mycket i par och i grupp, och t&auml;nka hur vi t&auml;nker (metakognition). Detta kommer vi att tr&auml;na p&aring; att ber&auml;tta f&ouml;r andra (kommunikation)<h2>Ur kursplanen</h2><h2>Kunskapskrav för betyget A</h2>

Matematik

Tals användning och taluppfattning åk.5

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Att använda tal

Matriser i planeringen

Uppgifter