<h2>M&aring;l</h2>
<ul>
<li>K&auml;nna till risker med sniffning.</li>
<li>Veta hur alkohol tillverkas och vad den anv&auml;nds till.</li>
<li>Veta hur alkohol p&aring;verkar m&auml;nniskan.</li>
<li>K&auml;nna till olika droger som tillh&ouml;r gruppen<br />
<ul>
<li>Cannabis</li>
<li>Opiater</li>
<li>Centralstimulerande medel</li>
<li>Partydroger</li>
<li>L&auml;kemedel</li>
</ul>
</li>
<li>Veta hur narkotika p&aring;verkar m&auml;nniskan</li>
<li>Veta hur r&ouml;kning och snus p&aring;verkar m&auml;nniskan</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>- Genomg&aring;ngar<br />- Instuderingsuppgifter / filmer i Gleerups Bi 7-9 kap 8 droger.<br />- Grupparbete med muntlig redovisning.<br />- Skriftligt test.</p>

Biologi

Kopia av Bedömningsmatris för presentationsteknik

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Eleven kan samtala om och diskutera frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med <em>enkla </em>motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser. 

 I diskussionerna ställer eleven frågor och framför och bemöter åsikter och argument på ett sätt som <em>till viss del för diskussionerna framåt</em>. 

 Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för <em>enkla och</em> <em>till viss del underbyggda </em>resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans. 

 Eleven kan föra <em>enkla och till viss del underbyggda</em> resonemang om hälsa, sjukdom, sexualitet och ärftlighet och visar då på <em>enkelt identifierbara</em> <em>samband </em>som rör människokroppens byggnad och funktion. 

 Eleven kan <em>ge exempel </em>på och <em>beskriva </em>några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor. 

Biologi: Droger

Matriser i planeringen

Uppgifter